Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
I. New words and combination of words.
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 548
|
|
5.1. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Экзамен
В рамках промежуточной аттестации по дисциплине предусмотрен экзамен (7 семестр). Для допуска к экзамену необходимо выполнение и сдача лабораторного практикума и защита курсового проекта, а также письменный отчет по выполненным заданиям практических занятий. Экзаменационные задания по курсу затрагивают аспекты, рассмотренные в рамках лекционных, лабораторных, практических занятий и курсового проектирования. Каждый из тридцати (30-ти) экзаменационных билетов содержат экзаменационный тест на 10 вопросов и экзаменационную задачу.
а) типовые вопросы (задания) к экзамену
Экзаменационный тест №
| Вопрос | Возможные ответы | |||||||||||||||||
| 1. Несимметричная относительно главной диагонали матрица кратчайших расстояний (МКР) получается в случае проведения расчетов для: | a) ориентированного графа модели транспортной сети; b) неориентированного графа модели транспортной сети; c) любого графа модели транспортной сети; d) графа модели транспортной сети большой размерности. | |||||||||||||||||
| 2. Решается транспортная задача линейного программирования методом МОДИ. Единицы измерения стоимостных оценок заданы в километрах пробега, а величина целевой функции в единицах транспортной работы. В каких единицах заданы объемы производства и потребления? | a) т; b) км; c) ездки; d) ткм. | |||||||||||||||||
3.
max z=c1x1+c2x2 x1+2x2≤ 6…(1) 2x1+ x2≤ 8…(2) -x1+ x2≤ 1…(3) x2≤ 2…(4) x1;x2≥ 0…(5,6) | a) c1=8, c2=0; b) c1=2, c2=1; c) c1=1, c2=2; d) c1=0, c2=6. | |||||||||||||||||
| 4. В модели линейного программирования с 2-мя переменными отношение коэффициентов целевой функции z равно отношению коэффициентов при соответствующих неизвестных связывающего ограничения. Справедливо ли утверждение, что решение задачи имеет множество альтернативных решений? | a) да, справедливо; b) нет, не справедливо; c) да, справедливо только при решении задачи на минимум целевой функции; d) да, справедливо только при решении задачи на максимум целевой функции. | |||||||||||||||||
| 5. Используя модель о раскрое материала, планируются сменно-суточные задания при перевозке грузов помашинными отправками от одного поставщика множеству потребителей с количеством ездок к каждому потребителю, измеряемым десятками оборотов. Ограничения на время прибытия в пункты погрузки и разгрузки не задаются. Какой из предложенных методов целесообразно применить в решении поставленной задачи? | a) метод лексикографического перебора; b) симплекс-метод; c) метод Кларка - Райта; d) метод минимального элемента в матрице. | |||||||||||||||||
| 6. Решается задача о загрузке комбинаторным методом лексикографического перебора. Верно ли утверждение, что загрузка допустима, если величина недогруза превышает величину запаса? | a) нет, ни при каких условиях; b) да, при загрузке последнего автомобиля; c) да, при наличии эквивалентных загрузок; d) да, при наличии свободных грузов. | |||||||||||||||||
| 7. Комбинаторным методом лексикографического перебора решается задача о загрузке. Какой из вариантов записи соответствует эквивалентным загрузкам? | a) 6,1,5; 1,6,5,5; b) 1,3,4,7; 7,2,4,1; c) 2,3,7,9,9; 8,7,3,2,9; d) 10, 8,14,3; 3,10,8,14. | |||||||||||||||||
| 8. Используя эвристическую модель, формируется часовой график подачи шести автомобилей под погрузку. Суммарное число оборотов в пункты потребления составляет 60. Количество значений НОП равно: | a) 60; b) 36; c) 10; d) 6. | |||||||||||||||||
| 9. Формируется сменно-суточный план маршрутизации перевозок мелкопартионных грузов по критерию минимального количества используемых автомобилей. Какой из предложенных методов можно рекомендовать при расчетах? | a) лексикографический; b) МОДИ; c) Кларка - Райта; d) Дейкстры. | |||||||||||||||||
| 10. К сформированному эвристическим методом Кларка-Райта фрагменту развозочного маршрута {ГОП -…-4 – 2 – 7 - … -ГОП} на очередном шаге подключена пара вершин с максимальным «выигрышем» ∆6,4. Новый фрагмент маршрута принимает вид: | a) {ГОП -…-4 - 6 - 2 - 7 - … -ГОП}; b) {ГОП -…-4 - 2 - 6 - 7 - … -ГОП}; c) {ГОП -…-6 - 4 - 2 - 7 - … -ГОП}; d) {ГОП -…-4 - 2 - 7 - 6 - … -ГОП}. |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| XXI. Find modal verbs in the following sentences. Translate them, into Ukrainian. Pay special attention to the meaning of the modal verbs. | | | VIII. Render this story in English, discuss it. |