Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подшипниковые опоры насосов. Элементарная теория смазки





Для герметичных ГЦНПК использование опор скольжения вращающегося ротора зачастую является единственно приемлемым конструктивным решением, обеспечивающим необходимую надежность и долговечность машины. Малые размеры, простота изготовления, бесшумность в работе и другие достоинства опор скольжения при высоких нагрузках и частоте вращения вала могут быть реализованы только при рациональном конструировании, организации смазки и подборе материалов пар трения.

Рассмотрим схему действия простейшего подшипника, состоящего из втулки 1, окружающей с зазором Δ вращающийся с угловой скоростью ω вал 2 радиуса RB. Заполняющая зазор жидкость вязкостью μ формирует на поверхности вала тангенциальные усилия τ = μ W / Δ, зависящие от градиента скорости W / Δ, изображенного на рисунке 15.1, а.

 

       
   
 

 


 

 


Рис. 15.1.

 

Усредненые по поверхности тангециальные усилия τ СР при длине вала L образуют суммарную силу трения:

 

F ТР = τ СР R B L = К μ ω R BR B L / Δ, (15.1)

 

где К- коэффициент усреднения.

Условный коэффициент трения скольжения f ТР, определенный как отношение F ТР к нагрузке P, действующей на вал:

 

f ТР = F ТР/ P = К μ ω R BR B L / 2 R B L р СР Δ = К1 μ ω / р СР = К1 λ, (15.2)

 

зависит от основных эксплуатационных параметров (μ, ω, удельной нагрузки на подшипник р СР = P /2 R B L), от геометрии (К1 = К R B/Δ), а так же через величину К от физического механизма трения в зазоре.

На рис. 15.1, б представлена определенная экспериментально зависимость f ТР от, называемой характеристикой режима, - диаграмма Герси-Штрибека. Диаграмма иллюстрирует наличие нескольких видов трения в подшипнике, выделяя обозначенные участки кривой 1-2-3. Работа подшипника при наличии нагрузки Р происходит при смещении вала в зазоре, как это показано пунктирной окружностью на рис15.1, а. В результате втягивания жидкости в дугообразный клин -3 давление смазки возрастает, создавая согласно изображенной эпюре давлений уравновешивающую Р гидродинамическую силу. В зависимости от соотношения величины минимального зазора и высоты шероховатостей поверхностей втулки и вала реализуются обозначенные на диаграмме режимы смазки.

При малой λ поверхности вала и подшипника соприкасаются, а смазка в зоне контакта присутствует только в виде адсорбированных пленок. Такой режим трения, соответствует участку диаграммы 0-1 и называется граничным трением.

Полужидкостная смазка (участок 1-2) существует при нарушении сплошности смазочного слоя, когда его толщина недостаточна для предотвращения соприкосновений микронеровностей трущихся поверхностей. Этот вид смазки присутствует при малой вязкости μ и высокой р СР; он характеризуется быстрым уменьшением коэффициента трения до величины f ТР. MIN, который определяет границу λ КР режима жидкостной смазки.

Небольшой диапазон изменения 0< λ < λ КР позволяет иметь на пусковых режимах сравнительно безопасный переход работы подшипника от сухого трения через граничное и полужидкостное к жидкостной смазке - участку 2-3..

На этом участке диаграммы работа подшипника характеризуется отсутствием непосредственного контакта твердых поверхностей в области минимального зазора, а, следовательно, отсутствием износа и малыми коэффициентами трения. При жидкостной смазке подшипник устойчиво работает в широком диапазоне λ благодаря:

- самоподдерживающемуся процессу создания давления в слое смазки при эксцентричном положении вала,

- внутренней отрицательной обратной связи при изменении нагрузки, т.е. возрастанию противодавления с увеличением эксцентриситета,

- регулирующей роли уменьшения вязкости смазки с ростом температуры.

Действительно, при возрастании р СР уменьшается λ, но благодаря уменьшению f ТР снижается энерговыделение в слое смазки, т.е. ее температура. Связанное с этим увеличение μ восстанавливает значение λ и режим работы подшипника стабилизируется.

Обеспечение жидкостного трения в гидродинамических подшипниках требует применения высоковязкой смазки с высокой адгезионной способностью, что затрудняет создание подшипников, смазываемых водой в условиях герметичных ГЦНПК. Дело в том, что вязкость воды (10-3 Па.сек) намного меньше вязкости масел (1, 0 Па.сек), что позволяет реализовать режим жидкостной смазки только при малых удельных нагрузках. Если осуществить чисто жидкостный режим трения невозможно, то конструирование подшипниковых опор с заданными P, R B, L, ω сводится к подбору материалов и обеспечению надежного теплоотвода из зоны трения.

В качестве материалов подшипников с масляной смазкой используются:

- металлические сплавы: баббиты, бронзы, чугуны,

- металлокерамики и бронзографитовые и железографитовые композиции,

- неметаллические материалы: фторопластографиты, углеграфиты, тефлоны, текстолит, резина, дерево.

Последние нашли применение в смазываемых водой узлах трения, наблюдаемая при этом величина коэффициента трения в режиме полужидкостной смазки относительно невелика (порядка 0, 03-0, 05).

К настоящему времени теория и практика создания опор скольжения насосов представляется достаточно развитым разделом технических наук, что позволило отработать надежные и долговечные конструкции подшипников. Например, для ГЦНПК широкое распространение нашли опоры трения с вкладышами из фторопластографитов, работающих в паре с шипами, оснащенными твердыми металлическими втулками. Приближенный расчет этих узлов может быть выполнен по определенной экспериментально допускаемой величине произведения окружной скорости на удельную нагрузку (допустимому режиму работы): [W р СР] = [ ω R B р СР] < 106 Па. м/сек. Допускаемое значение удельной нагрузки таких опор [ р СР] лежит в пределах 0, 1 – 1, 0 МПа.

Конструкции подшипниковых опор и их методики расчета широко представлены в специальной литературе.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 777. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия