Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расчет шпоночных соединений





 

Для присоединения зубчатых колес к валам применяются различные виды соединений. Некоторые из них показаны на рисунке 9.

 

цилиндрическое и коническое с натягом   шлицевое  
шпоночные с призматической, цилиндрической и сегментной шпонками

Рис. 9. Виды соединений валов и колес

 

Размеры призматических шпонок (см. рис. 10, табл. 8) выбираем по диаметру вала:

- для ведущего вала dв 1 = 36 мм => bh = 10 ∙ 8

- для ведомого вала dв 2 = 45 мм => bh = 14 ∙ 9

Длину призматической шпонки выбираем из стандартного ряда в соответствии с расчетом на смятие по боковым сторонам шпонки:

,

где: lp – рабочая длина шпонки;

Т – наибольший крутящий момент с учетом динамических нагрузок при пуске или внезапном торможении;

t 1≈ 0, 6 ∙ h –заглубление шпонки в вал;

h –высота шпонки;

[ σ см ] – допускаемые напряжения смятия

,

где: [ s ] – допускаемый коэффициент запаса.

Длина шпонки рассчитывается по формуле:

l = lp + b.

Для шпонок из чистотянутой стали 45Х принимаем σ Т = 400 МПа. При не реверсивной маломеняющейся нагрузке [ s ] = 2, 3.

Таблица 8

Размеры призматических шпонок по СТ СЭВ 189-75 (в мм)

Диаметр вала Размеры шпонки Размеры паза Диаметр вала Размеры шпонки Размеры паза
b h вала t 1 отв. t 2 b h вала t 1 отв. t 2
12-17       2, 3 50-58       4, 3
17-22     3, 5 2, 8 58-65       4, 4
22-30       3, 3 65-75     7, 5 4, 9
30-38       3, 3 75-85       5, 4
38-44       3, 3 85-95       5, 4
44-50     5, 5 3, 8 95-110       6, 4
          110-130       7, 4
Стандартный ряд длин: 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20; 22; 25; 28; 32; 36; 40; 45; 50; 56; 63; 70; 80; 90; 100

 

 

Рис. 10. Размеры шпоночных соединений

 

Принимаем с учетом таблицы 8 l 1 = 16 мм; l 2 = 32 мм и проверяем условия: l 1 = 16 мм < l 1 = 60 мм; l 2 = 32 мм < l 2 = 80 мм.

 

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 791. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия