Кінцеві цілі модуля

Студенти повинні:

· Продемонструвати здібність діагностувати та представляти план лікування найбільш частих станів з області ендокринології, гастроентерології, пульмонології, гематології.

· Продемонструвати здібність застосовувати діагностичні методи, що допомагають у прийнятті рішення (плану лікування) по веденню різних захворювань з області ендокринології, гастроентерології, пульмонології, гематології.

· Застосовувати принципи доказової медицини у прийнятті діагностичних та терапевтичних рішень при внутрішніх захворюваннях з області ендокринології, гастроентерології, пульмонології, гематології.

· Продемонструвати здібність проводити медичний огляд та фізикальне обстеження відповідно ведучим скаргам пацієнта та історії захворювання.

· Показати здібність складати історії хвороби та проводити фізикальний огляд.

· Скласти та обґрунтувати список з двадцяти показань для направлення пацієнта у відділення невідкладної допомоги або прямої госпіталізації.

· Написати направлення на госпіталізацію по 10 найбільш частим медичним проблемам з ендокринології, гастроентерології, пульмонології, гематології.

· Написати 10 виписок зі стаціонару.

· Продемонструвати здібність оцінки стану здоров”я дорослих та застосування відповідних рекомендацій по профілактиці.

· Продемонструвати легкість у застосуванні медичних інформаціоних технологій та критичних експертних оцінок медичної літератури у діагностиці та лікуванні в клиніці внутрішньої медицини.

· Показати здібність обґрунтування та застосування клінічних методів для розуміння проявів хвороби.

· Показати основне розуміння етичних принципів та їх застосування у лікуванні пацієнтів.

 

Студенти повинні провести курацію хворих (нових або тих, які вже лікуються) з наступними захворюваннями:

· Гастроентерологічні хвороби (диспепсія, пептичні виразки, гастрити, ГЕРХ, хронічні гепатити та цирози печінки, панкреатити, захворювання кишечника) - 8

· Ендокринологія (цукровий діабет, захворювання щитоподібної залози, захворювання наднирників, ожиріння) - 5

· Пульмонологія (ХОЗЛ, астма, позагоспітальна пневмонія, плеврит) - 5

· Гематологія (анемія, лейкози) – 2

 

Організація навчального процесу має забезпечити участь студентів у веденні не менше, ніж 2/3 госпіталізованих пацієнтів. Якщо немає можливості отримати доступ до пацієнтів будь-якої категорії, студенти заповнюють учбову історію хвороби з діагнозами/проблемами відповідної категорії. Необхідність написання такої історії визначається асистентом/доцентом (завучем кафедри) на основі щотижневого просмотру даних щодо наявності відповідних хворих у відділеннях.

Щоденні звіти щодо прийому/огляду пацієнтів студентами зберігаються та щотижнево надаються асистенту/доценту для контроля необхідного числа оглядів пацієнтів та відображення набору пацієнтів з начастішими внутрішніми захворюваннями без зайвої повторюємості.

Дидактичні заняття проводяться під час ранкових перевірок, лекцій та занять. Асистенти слідкують за тим, щоби кожен студент отримав необхідну компетенцію в слідуючих областях: фізикальне обстеження та розпитування хворого, устна доповідь, заповнення документації, прийняття діагностичних рішень (критичне мишлення).

Окрім того, асистенти слідкують за активністю студентів для того, щоби бути впевненими в тому, що ті опанували практичними навичками.

 

Змістовий модуль 2 «Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів травлення (90 годин, 3 кредити)»

Практичні заняття відбуваються на клінічних базах кафедр в гастроентерологічних та загальнотерапевтичних відділеннях. Під час практичних занятть студенти повинні:

· Проводити опитування та фізикальне обстеження пацієнтів із захворюваннями органів травного каналу, гепатобіліарної системи та підшлункової залози

· Обгрунтовувати застосування основних інвазивнх та неінвазивнх діагностичних методів, що застосовуються в гастроентерології, визначати показання та протипоказання для їх проведення, можливі ускладнення

· Визначати етіологічні та патогенетичні фактори захворювань травного каналу, гепатобіліарної системи та підшлункової залози

· Виявляти типову клінічну картину захворювань травного каналу

· Виявляти основні варіанти перебігу та ускладнення захворювань травного каналу, гепатобіліарної системи та підшлункової залози

· Складати план обстеження хворих із основними захворюванням травного каналу, гепатобіліарної системи та підшлункової залози

· Проводити диференціальний діагноз, обґрунтовувати та формулювати діагноз при основних захворюваннях травного каналу, гепатобіліарної системи та підшлункової залози на підставі аналізу даних лабораторного та інструментального обстеження

· Призначати лікування, проводити первинну та вторинну профілактику при основних захворюваннях травного каналу, гепатобіліарної системи та підшлункової залози

· Діагностувати та надавати допомогу при невідкладних станах в гастроентерології

· Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації

· Написати учбову історію хвороби

 

 

Тематичний план лекцій

змістового модуля 2: «Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів травлення»

№ з/п	Тема	Кількість годин
	Основні симптоми гастроентерологічної патології та методи дослідження в гастроентерології
	Гастроезофагеальна рефлюксна хвороба
	Шлункова диспепсія та хронічні гастрити
	Виразкова хвороба та інші виразки шлунку та 12-палої кишки
	Жовчнокам’яна хвороба, хронічний холецистит та функціональні біліарні порушення
	Хронічні захворювання тонкої кишки: целіакія та інші ентеропатії
	Хронічні захворювання товстої кишки: СРК та неспецифічні коліти
	Хронічні гепатити
	Цирози печінки
	Хронічні панкреатити
Разом

Тематичний план практичних занять

Змістового модуля 2: «Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів травлення»

№ з/п	Тема	Кількість годин
	Основні симптоми гастроентерологічної патології. Методи дослідження в гастроентерології
	Гастроезофагеальна рефлюксна хвороба
	Шлункова диспепсія. Хронічні гастрити
	Виразкова хвороба та інші виразки шлунку та 12-палої кишки
	Хронічні захворювання тонкої кишки: целіакія та інші ентеропатії
	Хронічні захворювання товстої кишки: неспецифічні коліти та синдром подразненої кишки
	Жовчнокам’яна хвороба, хронічний холецистит та функціональні біліарні порушення
	Хронічні гепатити
	Цирози печінки
	Хронічні панкреатити
Разом

 

види самостійної роботи студентів

Змістового модуля 2: «Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів травлення»

№ з/п	Тема	Кількість годин
1.	Підготовка до практичних занять, в тому числі: - Опанування навичками трактування даних ендоскопічного дослідження травного тракту - Опанування навичками трактування даних променевого (рентгенологічного та сонографічного) дослідження травного тракту та органів черевної порожнини - Опанування навичками трактування даних дослідження секреторної функції шлунку (рН-метрії) - Опанування навичками трактування даних мікробіологічного та біохімічного дослідження жовчі - Опанування навичками трактування даних біохімічного (функціональні печінкові проби) аналізу крові - Опанування навичками трактування даних імуноферментних досліджень крові та калу
2.	Курація хворого з письмовим обґрунтуванням діагнозу
3.	Індивідуальна робота: · Доповідь реферату на практичному занятті · Доповідь на клінічних конференціях баз кафедр · Доповідь історії хвороби хворого на практичному занятті · Написання тез, статей
разом