Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Суб’єктивна ймовірність





У свідомості багатьох поняття ймовірності ототожнюється з частотою.

Розглянемо деякий експеримент, у якому спостерігається випадкова подія А. повторимо експеримент n разів. Нехай kn(A) – число експериментів, у яких спостерігалась подія А.

Частотою події А називається відношення

vn(A) = kn(A) / n. (8.32)

Частота може бути обчислена лише після проведення серії експериментів.

Досвід показав, що у багатьох випадках у разі збільшення кількості експериментів частота виявляє властивість стійкості, і за великих n її значення мало відрізняється від деякого фіксованого числа р. це число і розглядається як імовірність події А.

Такий підхід до визначення ймовірності є емпіричними, і взагалі, не є строгим означенням імовірності. Проте колосальний практичний досвід у ситуаціях, де є повторюваність, показав його придатність. Крім того, використовуючи вже строге (аксіоматичне) означення ймовірності, вдалось показати прямування у певному розумінні частоти до ймовірності.

Оцінка ймовірності, що базується на поведінці людей, не суперечить строгому означенню ймовірності. Щоб показати це, нагадаємо найпростіший випадок аксіоматичного запровадження ймовірності.

Розглядається ймовірнісний експеримент, що має скінченну кількість наслідків:

ω 1,....., ω N.

Вони тримали назву елементарних подій. Результатом експерименту обов’язково буде один і лише один з перелічених наслідків.

Сукупність елементарних подій називається простором елементарних подій і позначається Ω.

Випадковою подією називається будь-яке об’єднання елементарних подій. Іншими словами, випадкова подій – будь-яка підмножина простору елементарних подій. Це ілюструє рис. 8.2.

Імовірностями елементарних подій ω 1,....., ω N називаються числа р1,...., рN, що задовольняють таким умовам:

1. рі ≥ 0,

2. р1 + р2 +.... + рN = 1.

Імовірністю Р(А) події А називається сума ймовірностей елементарних подій, які складають подію А, тобто

Р(А) = ∑ рі. (8.33)

ω і А

Запроваджена таким чином імовірність має такі властивості:

1) 0 ≤ Р(А) ≤ 1,

2) Р(Ω) = 1,

3) якщо А та В – несумісні події (А∩ В = Ø), то

Р(АUB) = Р(А) + Р(В). (8.34)

Рис. 8.2. Елементарні та випадкові події

 

Розглянутий випадок аксіоматики є простим (скінчена кількість елементарних випадків). Запровадження та використання аксіоматики у випадку нескінченного та незчисленного числа елементарних випадків вимагає глибшого використання теорії множин. Проте принцип залишається тим самим: імовірність – це спеціальна функція від підмножин простору елементарних подій.

У означенні ймовірність немає жодного слова про частоту. Отже, частотне трактування ймовірності можливе (і, навіть, дуже бажане), проте формальна аксіоматика не забороняє використовувати і інші тлумачення ймовірності. Будь-що можна назвати ймовірністю, якщо воно відповідає формальним вимогам аксіоматики.

Аксіоми рівноімовірності:

І аксіома: для особи, що приймає рішення, рішення А та В є еквівалентними.

ІІ аксіома: рішення С привабливіше порівняно з D тоді і лише тоді, коли k > k1.

Аксіоми І та ІІ дають підставу вважати, що в уяві особи, яка приймає рішення, події ω 1,....., ω N мають «однакову вагу».

Основна процедура визначення суб’єктивних імовірностей:

Розглядається подія Е. Якщо вона спостерігатиметься, то особа, що приймає рішення, отримує певний виграш, якщо ні, - то не отримує. Розглядається лотерея L(0, E, W), у якій особа отримує виграш W, якщо трапляється подія Е, та нічого – у протилежному випадку.

Є базисний експеримент з N наслідками (або лотерея з N квитками), які особа вважає рівноімовірними. «Щасливими» у лотереї є k квитків, тобто кожен квиток дає виграш, який збігається з виграшем при події Е.

За лотереєю з k виграшними квитками залишимо позначення L(k).

Якщо особа, що приймає рішення, виявляє байдужість лотерей L(k), та у виборі поміж L(0, E, W), то число k/N = P(E) називається суб’єктивною ймовірністю події Е.

Це означення можна сформулювати дещо у загальнішому вигляді. Поряд з лотереєю L(0, E, W) розглядатимемо просту лотерею L(0, р, W).

Якщо лотереї L(0, E, W) та L(0, р, W) еквівалентні з точки зору особи, що приймає рішення, то число р = Р(Е) називається суб’єктивною ймовірністю події Е.

Практично перше означення еквівалентне другому, якщо N досить велике.

Виявляється, що незважаючи на «суб’єктивний» характер запроваджених позначень числа Р(Е) можуть узгоджуватися з аксіомами теорії ймовірності.

Очевидно, що 0 ≤ Р(Е) ≤ 1. Це випливає безпосередньо з означень. Крім цього, якщо Р(Е) = 0, то це означає, що особа, яка приймає рішення, вважає подію Е неможливою, якщо ж Р(Е) = 1 Р(Е), то достовірною.

Розглянемо дві несумісні події Е1 та Е2. Кожна з них полягає у тому, що особі дістається виграш у розмірі W. Якщо події не відбуваються, то виграш відсутній. За допомогою базисною лотереї L(0, р, W) можна визначитиймовірності Р(Е1) та Р(Е2). Нас цікавитиме подія Е, яка полягає у тому, що відбудеться хоча б одна з подій Е1 та Е2, а також зв’язок імовірності цієї події з імовірностями Р(Е1) та Р(Е2).

Як бачимо, подія Е є сумою подій Е1 та Е2, тобто, Е = Е1 U Е2.

За другим означенням суб’єктивної ймовірності

L(0, E1, W) ~ L(0, Р(E1), W),

L(0, E2, W) ~ L(0, Р(E2), W). (8.35)

Спробуємо, знаючи ймовірності подій Р(Е1) та Р(Е2), визначити ймовірність Р(Е) = Р(Е1 U Е2). Дляцього розглянемо лотерею L(0, E, W). Знову ж, користуючись означенням суб’єктивної ймовірності, маємо

L(0, E, W) ~ L(0, Р(E), W). (8.36)

Проаналізуємо зв’язок між лотереєю L(0, E, W) та L(0, E1, W), L(0, E2, W)

Користуючись тим, що згідно з припущенням

Е = Е1 U Е2, Е1∩ Е2 = Ø, (8.37)

лотерею L(0, E, W) = L(0, Е1 U Е2, W) можна звести до комбінації лотерей L(0, E1, W) та L(0, E2, W).

А саме:

1) спочатку розігрується лотерея L(0, E1, W);

2) якщо на лотерею L(0, E1, W) випав виграш, то друга лотерея не розігрується, оскільки події E1 та E1 несумісні;

3) якщо у лотереї L(0, E1, W) виграш відсутній, то розігрується друга лотерея L(0, E2, W).

Користуючись (6.35) та (6.36), лотерею L(0, Р(E), W) можна звести до тієї ж комбінації лотерей L(0, Р(E1), W) та L(0, Р(E2), W). Імовірність ж у цих лотереях підпорядковані аксіоматиці ймовірності. Отже,

Р(Е) = Р(Е1 U Е2).

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1098. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия