Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 5





Предположим, что требуется сравнить четыре терапии A, B, C, D и отсутствие терапии E. Эффективность терапий характеризует частоту обострения патологического явления (например, частоту приступов при астме), и равна 10, 6, 12, 15 эпизодам за месяц, стоимость терапий – 140, 300, 90, 120 тенге за месяц, соответственно. При отсутствии терапии в среднем наблюдается 26 эпизодов.

Построим диаграмму " Затраты – Эффективность" (рис.6) и рассчитаем аналитически значения Kefi относительно отсутствия терапии (таб.3).

Рис.6. Затраты - Эффективность

Рассмотрим диаграмму " Затраты – Эффективность". Как следует из условия, шкала эффективности выбрана таким образом, что чем больше значение по шкале, тем тяжелее состояние пациента. Поэтому, наиболее эффективна терапия B, наименее эффективно - отсутствие терапии. Также, В - наиболее дорогая терапия. Терапия С в два раза менее эффективнее В (12 эпизодов против 6), но в то же время более, чем в 3 раза дешевле.

Расчет Kefi по формуле (1) даст парадоксальные результаты – действительно, наименьшее значение коэффициента Kefi будет принадлежать отсутствию терапии (Е), что вызвано выбором шкалы эффективности.

Чтобы корректно разрешить эту проблему, для анализа можно использовать формулу (2). В качестве референтной терапии выберем терапию с наибольшим значением по шкале эффективности (в этом примере Е, для которой частота эпизодов 26 в месяц). Рассчитаем коэффициенты Kefi (см. таб.3). Наименьшее значение коэффициента Kefi у терапии B, наибольшее – у терапии С. Тем не менее, наиболее затратно-эффективной будет терапия С, поскольку снижение на 1 эпизод обойдется в 6, 43 тенге, в то время как для А – 8, 75 тенге, для В – 15 тенге, для D – 10, 91 тенге. Знак " -" перед Kefi появился из-за выбора шкалы эффективности.

Таб.3. Частота эпизодов, стоимость, Kefi относительно E.

  A B C D E
Стоимость, тенге          
Частота эпизодов          
Приращение стоимости, тенге         -
Приращение эффективности, эпизоды -16 -20 -14 -11 -
Kefi(B), тенге/ед. -8, 75 -15, 00 -6, 43 -10, 91 -

Поэтому, в случае, когда шкала эффективности выбрана так, что с ростом значения шкалы эффективность падает, корректно использовать формулу (2). В этом случае в качестве референтной терапии нужно выбрать терапию с наибольшим значением по шкале, а в качестве наиболее эффективной терапии – терапию с наибольшим Kefi.

Такой же результат можно получить, предварительно преобразовав шкалу эффективности относительно точки с наименьшей эффективностью (т.е. для каждой терапии новое значение будет равно разности между ее значением и значением наименее эффективной терапии) и воспользовавшись формулой (2) для расчета коэффициента Kefi.

Подход на основе коэффициента затратной эффективности сводится к подходу на основе анализа отношения приращений, если в качестве референтного вмешательства принять отсутствие вмешательства вообще.

В большинстве затенгеежных руководств (по проведению фармакоэкономического анализа) рекомендуется приводить результаты анализа отношения приращений вместе с указанием значений полной стоимости и эффективности для каждого медицинского вмешательства.

И в первом и во втором подходах в случае нулевой эффективности и равных эффективностей Eff1, Eff2, соответственно, возникает неопределенность коэффициентов Keff и Kefi. В первом подходе следует исключить из дальнейшего рассмотрения вмешательства с нулевой эффективностью, за исключением случая отсутствия вмешательства, во втором подходе следует перейти к анализу минимизации затрат.

Обычно, при принятии решения о выборе терапии проведение анализа стоимость - эффективность целесообразно, если есть возможность и необходимость выбирать между стоимостью терапии и величиной ее эффективности. В некоторых случаях такая возможность может полностью отсутствовать или быть нецелесообразной. Например, сильно ограниченный бюджет, что случается очень часто, приводит к тому, что приходится использовать наиболее дешевую терапию, в то время как неограниченный бюджет позволяет выбирать лечение с наибольшой эффективностью (обычно гипотетический случай). Также, сюда можно отнести случаи, когда эффективность терапии не может быть ниже определенного значения, поскольку это может привести к осложнениям или смерти пациента.

Как следует из примеров, анализ " затраты - эффективность" прост с технической точки зрения. Наибольшие затруднения могут возникать на стадии планирования фармакоэкономического исследования и связаны с определением структуры затрат и выбором параметров эффективности для описания исходов вмешательства, которые, естественно, влияют на результат анализа. Проиллюстрируем это на примере 6.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 588. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия