Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебно-методическое пособие. GLP принциптеріне және талаптарына сай студент мына дағдыларды игеру қажет:




GLP принциптеріне және талаптарына сай студент мына дағдыларды игеру қажет:

· Химия токсикологиялық зерттеу жүргізу, бөліп алу және химиялық қосылыстарды талдау әдістерін олардың физикалық, химиялық қасиеттері және объект сипаттамасына сай таңдау;

· Органикалық және бейорганикалық табиғи химиялық қосылыстардың және олардың метаболиттерінің биологиялық объектілерден, сыртқы орта заттарынан бөліп алынуы;

· Биологиялық материалдан бөлініп алынған токсикалық заттардан тазарту, және олардың метаболиттерінің эндо және экзогенді заттардан тазарту және тазартылған уларды концентрлеу;

· Идентификация және токсикологиялық заттардың және олардың метаболиттерін үшін химиялық, биологиялық және физико-химиялық әдістерді қолдануды, осы әдістердің рациональды үйлесімділігін табу;

Зертханалық және сараптама зерттеулерінің құжаттарын жүргізу (қорытынды жүргізу, сот-химиялық зерттеудің актісін).

 

ТИПОВЫЕ АТТЕСТАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО ХИМИИ

 

Учебно-методическое пособие

 

Под редакцией профессора Ю.И. Рябухина

 

Астрахань


УДК 54 (075.8)

ББК 24.1в644я73

Т 43

Типовые аттестационные задания по химии: Учебно-методическое пособие / Рябухин Ю.И., Глинина Е.Г., Шавель И.И., Старкова Н.Н., Лебедева А.П., Каламбетова Л.С., Севостьяненко Л.А., Огородникова Н.П. Рябухин Ю.И., Лебедева А.П., Старкова Н.Н., Шавель И.И., Огородникова Н.П., Глинина Е.Г., Каламбетова Л.С., Севостьяненко Л.А.

/ Под ред. доктора хим. наук Ю.И. Рябухина. – Астрахань: Астрахан. гос. техн. ун-т, 2013. – 12836 с.

 

 

Пособие содержит типовые тестовые задания для текущей и итоговой аттестации., которыеЗадания составлены по основным разделам курса химии в соответствии с рекомендациями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для студентов нехимических направлений.

Может служить пособием для лиц, самостоятельно изучающих основы химии, для учащихся общеобразовательных учреждений и средних специальных учебных заведений химического профиля, а также использовано преподавателями и методистами, применяющими в своей работе тестовый способ контроля знаний.

 

 

Рецензенты: доктор химических наук, доцент – декан химического факультета, заведующий кафедрой "Неорганической и биоорганической химии" Астраханского государственного университета Тырков А.Г.

 

доктор химических наук, профессор кафедры "Общая и неорганическая химия" Южного федерального университета Нестеров А.А.

 

 

Печатается по решению кафедры "Общая, неорганическая и аналитическая химия". Протокол № 4 от 18.04.2013 г.

 

© Рябухин Ю.И., Лебедева А.П., Старкова Н.Н., Шавель И.И., Огородникова Н.П., Глинина Е.Г., Каламбетова Л.С., Севостьяненко Л.А.Рябухин Ю.И., Глинина Е.Г., Шавель И.И.,

Старкова Н.Н., Лебедева А.П., Каламбетова Л.С., Севостьяненко Л.А., Огородникова Н.П.,

© Астраханский государственный технический университет, 2013


Дорогой студент !

 


Если у тебя появится желание проверить свои знания по общей химии, это можно легко и надёжно сделать при помощи тестов. Тесты не только помогают реализовать самоконтроль, но и позволяют самостоятельно совершенствовать знания.

Тест (от англ. test – испытание) – это одна из мотивационных форм контроля знаний, поскольку успехи обучающихся примерно на 70 % обусловлены мотивацией и на 30 % – способностями. Педагогический тест анализирует не способности, а измеряет уровень усвоения определённых знаний.

Успех на тестировании могут гарантировать только систематические и упорные занятия, поэтому не стремись сразу смотреть ответы, внимательно изучи тестовое задание, попробуй самостоятельно его выполнить и только для самоконтроля воспользуйся ответом.

В данном пособии приведены тестовые задания, цель которых помочь тебе подготовиться к итоговой аттестации по химии.

Выборочный тип ответа предполагает наличие в каждом наборе вариантов ответов одного правильного (иногда больше). Задание считается выполненным верно, если выбран номер правильного ответа (или всех правильных ответов).

При работе над тестом надо вдумчиво читать задания, которые в лаконичной форме содержат достаточную информацию для того, чтобы правильно их выполнить.

Для выполнения заданий, включённых в тест, следует грамотно применять теоретические положения химии. Задания, требующие формулировки какого-либо закона, принципа или правила, в тесты могут не включаться, однако их знание необходимо использовать при решении задач, записи уравнений химических реакций и схем, в выборе ответов.

Одной из причин неправильных ответов является невнимательное прочтение текстов заданий и вариантов ответов.

Авторы надеются, что настоящее пособие не только позволит тебе систематизировать знания по химии, но и повысит твой интеллект как будущего специалиста с высшим образованием. Пусть изучение химии для тебя будет интересным и полезным, а приобретаемые знания помогут в достижении твоих профессиональных целей.

 

Успеха тебе !

 

От имени авторов

Соросовский профессор Рябухин Ю.И

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 137. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.004 сек.) русская версия | украинская версия