Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ





ХИМИИ

Лекция 1. Основные понятия химии

1. Оъект иследований химической науки.

2. Достижения прикладной химии XVIII в.

3. Относительные массы атомов. Химические эквиваленты.

1. Объект исследований химической науки

Математики давно определили объект своих устремлений — число. Физики нашли начало своей науки в приложении законов математики к телу и его движению в пространстве. Химикам же долгое время не удавалось определить объект, на котором следует сконцентрировать усилия и изучение которого привело бы к реша­ющему успеху. Таким объектом является атом и построеннаяизатомов молекула. Однако в реальности этих частиц естествоиспы­татели убедились лишь в восемнадцатом столетии, хотя предполо­жения об их существовании выдвигали еще древние мыслители. Несмотря на многотысячелетнюю историю, только в последние два столетия химия превратилась из собрания фактов и экспериментальных данных в науку, вооруженную стройными конценпциями и теориями опирающимися на достижения физики и математики, использующую совершенные приборы и мощный вычислительный аппарат.Логика развития естествознания такова, что одна его область при своем росте обязательно опирается на достижения другой. Математика дала толчок развитию физики. За физикой наста­ла очередь химии, которая, в достаточной мере используя физико-математические представления, сама немало способствует их развитию. Вспомним хотя бы следствия открытия радиоактивных элементов и последовавший за этим пересмотр физических представленийоб окружающем мире. Надо полагать, что ближайшие десятилетия станут эпохой бурного развития биологии и медицины, залогом успеха которых является исключительный расцвет молекуляной биологии — синтеза биологии, химии, физики и математики.

Первый шаг на пути превращения химии в науку совершился лишь тогда, когда утвердилась математика и с ее помощью физи­ками были основательно изучены газы (Бойль, Мариотт, Кавендиш, Пристли, Авогадро, Канниццаро), а в недрах «великой матери» (выражение Парацельса) – медицины развилась и окрепла ятрохимия (иатрохимия). С современной точки зрения ятрохимию можно считать прикладной химией, которая, однако, изучала не только лекарства и снадобья, но и положила начало промышлен­ной химии: выделению и очистке веществ, производству стекла, фарфора, металлургии н т. п. Объединение результатов исследования газовс огромным опытом алхимиков и ятрохимиков явилось важнейшим моментом становления химии как ветви естествознания, независимойот других естественных наук.

Поворотным пунктом явились экспериментальные и теоретические работы Роберта Бойля, он первым ввел понятие «химический анализ» и разработал аналитические методы, основанные на химических. реакциях изучаемого вещества. Однако для построения количественной научной теории этого оказалось недостаточно, так как отсутствовало понятие атомной массы. Все же Бойль создал «корпускулярную философию», основы которой сформулировал в работе «Возникновение форм и качеств, согласно корпускулярной философии» (1666). В ней излагались мысли «о корпускулах или мелких частицах тел». Элементы и «корпускулы» возрождали атомистическую теориюгреческих философов, но уже на экспериментальной основе.

Результаты работ Бойля — первые шаги к поиску того самого решающего звена цепочки, которое помогло обнаружить всю стройную цепь, где увязывается теория с практикой. После его исследо­ваний становилось все более ясным, что для превращения химии из ремесла в науку, способную не только описывать факты, но и пред­видеть, необходимо сосредоточить усилия на изучении «корпускул» вещества. Так химики лишь к концу XVII в. определили объект своей науки — корпускулу-молекулу.

Работы М. В. Ломоносова в области химии и открытие и (1748) первого количественного закона новой научной химии-закона сохранения массы вещества послужили новым этапом развития химии: «Все перемены, в натуре случающиеся, такого cyть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупиться к другому. Так, ежели где убудет несколько материи, то умножится в другом месте».

Антуан Лоран Лавуазье в 1789 г. в своейкниге «Начальный кур химии» дал первое научное определение понятия элемента и связал с названием «элементы» или «начала тел» представление о последнем пределе, достигаемом анализом; «...но не потому, что мы могли бы утверждать, что эти тела, рассматриваемые нами как простые, не состоят из двух или большего числа начал, но так как эти начала никак друг от друга не отделяются... и мы не должны считать их сложными до тех пор, пока опыт или наблюдения не докажут нам этого». Только после того как в химии утвердилось понятие атомов, началось ее развитие как науки. По сравнению другими разделами естествознания, химия одна из самых молодых наук, насчитывающая чуть более ста лет.

2. Достижения прикладной химии XVIII в.

Химики этого времени получали все более ценные и точные сведения о свойствах и образовании разнообразных веществ: минеральных кислот и оснований многочисленных солей и соединений, металлов и особенно тех, что были открыт в это время (висмут, марганец, кобальт и никель). Был обнаружен (1772) сложный состав воздуха, открыт глицерин (1779), значительно расширена группа органических кислот. Лавуазье показал, что составными частями спирта и других продуктов брожения являются углерод, водород и кислород. В 1784 г. Торберн Улар Бергман (Швеция) утвердил среди химиков идею о принципиальном отличии органических и неорганических веществ.

Быстро расширялись сведения об органических соединениях, однако, не хватало теории, которая могла бы объяснить их природу. Это привело к тому, 41 долгое время господствовали самые противоречивые и фантастические представления. Так, например, считалось, что вещества растительного и животного происхождения образуются благодаря таинственной «жизненной силе» (vis vitalis), которая, являясь нематериальной, всегда ускользает при химических исследованиях. И лишь в 1824 г. был нанесен первый ощутимый удар по этой концепции Ф. Велер нагреванием цианата аммония (неорганическое соединение) получил кристаллическое вещество, которое он спустя четыре года признал тождественны с мочевиной — продуктом жизнедеятельности организма. Однако окончательный отказ от представления о «жизненной силе» стал возможен лишь в середине XIX в. после работ М. Бертло и А. М. Бутлерова и особенно когда Э. Бюхнер доказал, что экстрагированные из дрожжей ферменты (биокатализатор) переваривают крахмал так же хорошо, как и сами дрожжевые клетки.

Открытия выдающихся химиков XVIII в. способствовали развитию врачебной фармацевтической химии, так как многие из ученых-химиков были также фармацевтами (Шееле, Жоффруа и др.). Например, Глазером был найден простой и дешевый способ получения известного с XIV в. сульфата калия (купоросная селитра, купоросный винный камень). Эту соль (sol polychrestum) стали получать нагреванием нитрата калия с серой. Было налажено широкое производ­ство «эпсомской соли» (впервые выделена из эпсомской воды в 1695 г.), которая стала более известна под названием английской или горькой соли.

Белая магнезия — карбонат аммония и основной карбонат магния — широко применялись и приготовлялись очень простыми методами. Была открыта одна из первых фотохимических реакций. Знаменитые бестужевские капли (tinctura tonica—nervina Bestuschewi), получившие повсеместное распространение, на свету обесцвечивались: хлорид железа (III) (водный раствор которого в смеси спирта с эфиром и составляет эти капли) под действием света восстанавливается до хлорида железа (II). Французским хирургом Тома Гуляром были введены в практику свинцовые примочки — vegeto-mineralis — растительно-минеральная вода для примочек: раствор основного ацетата свинца (РbОНСН3СОО) с добав­кой винного спирта. Стали появляться и книги, популяризующие фармацевтиче­ское искусство: «Фармацевтический словарь» (1728) В. Капеллы, «Элементы тео­ретической и практической фармации» (1762) Боме, «Учебник аптекарского ис­кусства» (1778) Хагена. Эти и ряд других книг по значению не уступали научным трактатам других естественных дисциплин.

 

3. Относительные массы атомов. Химические эквиваленты

Понятие относительных масс в химию ввел Джон Дальтон (1766—1844). Он в начале XIX в. впервые в истории химии попы­тался составить формулы веществ, показал важность определения относительных масс частиц, составляющих простые и сложные ве­щества. Атомы, составляющие данный элемент, одинаковы, утверж­дал Дальтон, но атомы разных элементов отличаются наряду с другими индивидуальными свойствами еще и массой. Простые ве­щества состоят из неделимых, а сложные – из «сложных атомов», способных распадаться при реакциях на простые конечные части­цы. Масса «атома» сложного вещества равна сумме масс атомов простых веществ, из которых он состоит. В качестве сравнительного эталона—единицы массы—Дальтон предложил принять массу атома самого легкого газа — водорода. Идея об относительных массах оказалась на редкость жизнеспособной. Ею и сейчас руко­водствуются химики и физики. Правда, изменилась единица изме­рения — эталоном является 1/12 часть атома изотопа углерода 12С— углеродная единица (у. е).

Благодаря работам Дальтона вопрос о массе атомов из обла­сти философских рассуждений переместился в область эксперимен­та. Разложением веществ на составные части и последующим взве­шиванием определяли, сколько весовых частей данного простого вещества приходится на 1 массовую часть водорода, т. е. на 1 атом в соединении. Полученные числа представляли относительные мас­сы атомов элементов, способных образовывать соединения с водо­родом. Если элемент непосредственно с водородом не реагировал, то относительную массу его определяли по его взаимодействию с элементом (например, с кислородом), о котором известно, в какой пропорции он соединяется с водородом.

Однако оказалось, что одни и те же элементы (например, угле­род и кислород, углерод и водород и т. д) могут образовывать меж­ду собой несколько соединений. Для атомной массы такого элемента получалось несколько значении, и не ясно было, какое из них надо брать в качестве истинного. Даже когда путем анализа удавалось определить число массовых частой элемента, приходя­щихся в соединении на 1 мас.ч. водорода, все же невозможно было определить формулу соединения, так как неизвестно, сколько ато­мов составляют данное число массовый частей. Например, если установлено, что в воде на 1 мас.ч. водорода приходится 8 мас. ч. кислорода, формула воды при таком соотношении может быть раз­личной. Если атомная масса кислорода 4, то в одну молекулу воды входят два его атома — НО2. Если атомная масса 8, то один атом — НО. Если атом кислорода в 16 раз тяжелее атома водорода, то формула воды Н2О. Для правильного выбора одной из этих фор­мул никакого критерия нет.

Гипотеза Дальтона привела лишь к определению относительных атомных масс по водороду. Позже атомные массы по Дальтону стали называть эквивалентами Э. Чтобы определить атомную массу А в у. е., надо эквивалент Э умножить на небольшое целое число п, которое стали именовать термином — «валентность».

А = Эn.

Так, благодаря относительным массам, введенным Дальтоном, по­явилось в химии первое понятие валентности. Химическим эквива­лентом называется число массовых частей вещества или элемента, соединяющееся или заменяющее в реакциях 1, 008 мас.ч. водорода или 8 мас.ч. кислорода. Понятие эквивалента позволило сформу­лировать закон эквивалентов. Окончательную формулировку этого закона после ряда исследований дал И. В. Рихтер. Элементы и ве­щества соединяются друг с другом в количествах прямо пропорцио­нальных их химическим эквивалентам

m1 / m2 = Э1 / Э2,

где m1 и m2— массы; Э1 и Э2— эквиваленты соединяющихся ве­ществ.

Пример 1. По процентному составу оксида свинца; 92, 83% свинца и 7, 17% кислорода (Эо2 = 8) найти эквивалент свинца.

Решение.

ЭPb = ЭPb =

Для практических задач удобнее пользоваться грамм-эквива­лентом: количество граммов вещества, численно равное химическо­му эквиваленту. Знание эквивалента необходимо при расчете кон­центраций в растворах и при вычислениях, связанных с химически­ми реакциями

ЭЭЛ = ; Экисл = ; Эосн = ;

Эсоль = Эоксид =

где nЭЛ – степень окисления элемента; nHчисло атомов водорода и nон – количество гидроксильных групп в соединении; nме – сум­марная степень окисления металла в соединении; Ээл, Экисл, Эосн, Эсоль и Эоксид – эквиваленты соответственно элемента, кислоты, основания, соли и оксида.

Пример 2. Определить эквивалентысерной кислоты и серы в ней, гидроксида кальция, сульфата алюминия.

Решение.

Э = 98/2 = 49 мас.ч.; Э + 6 = 32/6 = 5, 3 мас.ч.

Э = 74/2 = 37 мас.ч.; Э = 342/6 = 57 мас.ч.

При любом химическом взаимодействии 1 экв одного вещества всегда реагирует с 1 экв другого. Это справедливо и для общего эквивалента раствора или смеси веществ.

 

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 715. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия