СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА

Стратегические цели развития персонала обусловлены выбо­ром стратегии предприятия и принципов, которые лежат в основе кадровой политики и в целом менеджмента персонала. Осознание стратегической важности развития персонала происходит тогда, когда ресурсы личности сотрудников становятся центральными стратегическими ресурсами и одновременно самой значительной статьей расходов организации.

Из общей стратегии предприятия вытекают производные цели развития. Они обусловлены тем, стремится ли, например, пред­приятие к технологическому лидерству (БМВ) или предпочитает сделать акцент на безопасности (" Вольво").

Основные производственные цели развития персонала форми­руются в результате социологических исследований и анализа ха­рактеристик трудовых коллективов. Впоследствии эти цели могут приобрести стратегическое значение, как это произошло с неког­да локальными и тактическими целями, такими как обеспечение гибкости производства, ориентация на клиента, быстрое внедре­ние новшеств, сокращение времени простоев оборудования. Структура стратегии развития персонала представлена на рис. 7.5.

Рис. 7.5 Стратегия развития персонала

Для стратегии развития персонала важно ее соответствие об­щей стратегии фирмы, которая выработана руководством. Совре­менные фирмы все более связывают развитие персонала с индиви­дуальным развитием сотрудников для последующего развития группового управления и перехода на демографические стили управления.

Итак, стратегическое развитие персонала ориентируется на развитие кадрового потенциала организации, в котором ведущая роль принадлежит индивидуальному развитию сотрудников.

Развитие персонала традиционно является основой мене­джмента персонала и представляет собой прежде всего организо­ванный процесс учебы, который находится в области социаль­но-экономической политики предприятия. Цель РП — изменение личностных потенциалов сотрудников, а также обеспечение орга­низационного единства, т.е. всех контролирующих, планирую­щих и реализующих инструментов, результатов и процессов ук­репления кадрового потенциала организации (предприятия). При этом образование как процесс не менее важно, чем образование как результат. Таким образом, РП обеспечивает систематическую структуризацию и взаимную ориентацию предприятия, сотрудни­ков и трудовых процессов.

Развитие персонала имеет три уровня:

индивидуальное (повышение квалификации, образования);

групповое;

организационное.

Иначе говоря, стратегическое РП является и развитием орга-

низации через развитие коллектива (группы) и сотрудника (лич­ности), а также включается в стратегию и культуру предприятия, охватывает его внешнюю среду, а также внутреннюю ситуацию и зависит от организаторских способностей руководителей нала­дить систему учебы в коллективах. Это решающий фактор реаль­ного стратегического развития персонала.

Чтобы организовать учебу, необходимо определить фактичес­кое состояние дел, перспективу их развития, наметить соответству­ющие мероприятия, организовать их проведение и обеспечить кон­троль. Иначе говоря, классическую технологию образования необходимо включать в текущую работу и стратегические планы.