Студопедия — Примеры решения типовых задач. Пример 1. Определить из условий равновесия реакции подпятника A, неподвижного цилиндрического шарнира B и величину силы для невесомого вертикального вала AB
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примеры решения типовых задач. Пример 1. Определить из условий равновесия реакции подпятника A, неподвижного цилиндрического шарнира B и величину силы для невесомого вертикального вала AB






Пример 1. Определить из условий равновесия реакции подпятника A, неподвижного цилиндрического шарнира B и величину силы для невесомого вертикального вала AB (рис. 3.2), к которому жестко прикреплены стержни CD и KE, расположенные в плоскостях, перпендикулярных оси z, причем стержень CD параллелен оси x, а стержень KE – оси y. Конструкция нагружена силами и , причем сила , кН расположена в плоскости, перпендикулярной оси z, и составляет с осью стержня KE угол γ = 300, а сила – в плоскости, перпендикулярной оси x, и составляет с горизонталью угол β = 600. Кроме того, к концам стержня LG, жестко прикрепленного к валу и расположенного в плоскости yOz, приложены две равные, противоположно направленные силы и , параллельные оси x и образующие пару сил. Вектор-момент этой пары кН· м расположен в плоскости yOz и составляет с осью z угол α = 300. Размеры на схеме даны в метрах.







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 553. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия