Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка и интерпретация результатов. где А — общая успешность; о, — успешность выполнения задания 1; а2 — успешность выполнения задания 2; а} — успешность выполнения задания 3. Рис




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

А . = а+ а. + а,,

обш 1 2 3'

где А — общая успешность; о, — успешность выполнения задания 1; а2 — успешность выполнения задания 2; а} — успешность выполнения задания 3.


Рис. 3.21. Задания для теста «Диагностика образного мышления»

 

    Оценка С, — поправка на время выполнения задачи 1, С2 — задания 2 и С — задания 3. Таблица 3.28. Перевод предварительных результатов в оценки
Задание Номер картинки Оценка В Время, с Оценка С Успешность А
+ 1 а= в, + с,
  20-160  
  160-240 -1  
  -2  
       
       
II + 1 а= в2 + сг
  20-130  
  130-200 -1  
  -2  
       
       
III + 1 3,= s3+ С,
  20-130  
  130-200 -1  
  -2  
       
       

 


Диагностика логического мышления 1. «Метод исключения» (ЛМ-5)

Испытуемому предъявляют слова (15 рядов слов). В каждом ряду по 5 слов. Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения (пра­вильно или неправильно) и время.

Инструкция. Вычеркнуть лишнее по смыслу слово.

1. Дряхлый, старый, изношенный, маленький, ветхий.

2. Смелый, храбрый, отважный, злой, решительный.

3. Василий, Федор, Семен, Иванов. Порфирий.

4. Молоко, сливки, сыр, сало, сметана.

5. Скоро, быстро, поспешно, постепенно, торопливо.

6. Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий.

7. Лист, почка, кора, дерево, сук.

8. Дом, сарай, изба, хижина, здание.

9. Береза, сосна, дерево, дуб, ель.

10. Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, наказывать.

11. Темный, светлый, голубой, ясный, тусклый.

12. Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога.

13. Неудача, крах, провал, поражение, волнение.

14. Молоток, гвоздь, клещи, топор, долото.

15. Минута, секунда, час, вечер, сутки.

Обработка результатов (табл. 3.29): 15 заданий; максимальная оценка = 30 баллов.

А = В + Т,

где В— продуктивность, количество набранных баллов; Т— поправка на время.

Если испытуемый вычеркнул верно — 2 балла, если неправильно или пропустил — 0 баллов. В тексте методики подчеркнуты те слова, которые являются лишними.

Таблица 3.29. Перевод времени в баллы

Время, с Тпри В >26 Время, с Г при В <26
+3
91-250 250-330 -3
-3 -6

 

2. «Сложная аналогия» (ЛМ-7)

Испытуемому предлагается 16 пар слов и 6 пар слов в качестве образца.

Инструкция. Найдите общее в соответствии 16 пар слов со словами данными в качестве образца. Поставьте перед каждой парой слов цифру со­ответствующего образца.

Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения (соот- ветствуетли образцу) и время.

Образец

1. Овца — стадо. 4. Свет — темнота.

2. Малина — ягода. 5. Отравление — смерть.

3. Море — океан. 6. Враг — неприятель.


 


1. Испуг — бегство.

2. Физика — наука.

3. Правильно — верно.

4. Грядка — огород.

5. Похвала — брань.

6. Пара — два.

7. Слово — фраза.

8. Бодрость — вялость.

9. Свобода — независимость.

10. Месть — поджог.

11. Десять — число.

12. Праздность — безделье.

13. Глава — роман.

14. Покой — движение.

15. Бережливость — скупость.

16. Прохлада — мороз.


 


Обработка результатов (табл. 3.30, 3.31): 16 заданий, максимальная оцен­ка 32 балла.

Таблица 3.30. Поправка на время

Время, с Тпри В> 26 Время, с Тпри В<26
114 и менее +3 370 и менее
115-370 371-505 -3
371 и более -3 506 и более -6

 

 

Таблица 3.31. Ключ к методике ЛМ-7
Пары слов Выбор Пары слов Выбор

 

А = В + Т,

где В — продуктивность, количество набранных баллов; Г— поправка на время.

Если испытуемый ответил верно — 2 балла, если неправильно — 0.

3. Методика «Найти закономерность» [7]

Методика состоит из трех заданий (JIM-8). Задание 1

Инструкция. Ряд составлен по определенному правилу. Постарай­тесь возможно быстрее понять это правило и продолжите числовой ряд, до­писав число: 2, 5, 8, 11...







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 627. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия








Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7