Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Метод исследования кратковременной памяти




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Определение объема кратковременной памяти на слоги при воспроизведе­нии (по слуховой и зрительной модальности).

Инструкция. Сейчас я вам покажу (назову) ряд слогов. Их надо запомнить как можно больше, а затем воспроизвести (записать) в любом порядке.

Оборудование. Материал для запоминания: 6 слогов. Каждый слог предъявляется на 2 с.

ОП-la(на слух) — воз, чел, зот, фул, ник, хиз.

ОП-16 (на зрение) — pax, коф, зон, лер, неф, нар.

Процедура проведения. После предъявления всех слогов, испытуемый вос­производит их письменно, а экспериментатор фиксирует время воспроиз­ведения.

Предъявление зрительное — через тахистоскоп или через прорезь.

Обработка результатов. Подсчитывается показатель успешности


 

Таблица 3.22. Перевод времени воспроизведения 1 слога в баллы
Время воспроизведения, с Т, балл
1 эл. (зрит, мод.)
Менее 3,4     +1
3,5-13,4    
13,4-19,4     -1
Более 19,4     -2
1 эл. (слух, мод.)
Менее 3,5     + 1
3,6-11,5    
11,6-18,5     -1
Более 18,6     -2

 

где В — продуктивность; с — количество правильно воспроизведенных эле­ментов (слогов); п — количество пропущенных элементов; т — количество ошибочно воспроизведенных элементов.

Внести поправку на время, переведя время воспроизведения 1 элемента в балл Т(табл. 3.22).

Перевести показатель успешности кратковременной памяти в сопоста­вимые шкальные оценки (табл. 3.23).

Определение объема памяти на слова при воспроизведении (ОП-2а и ОП-26).

Инструкция. Сейчас я вам покажу (назову) ряд слов. Их надо запом­нить как можно больше, а затем воспроизвести (записать) в любом порядке.

Таблица 3.23. Шкала перевода показателей успешности кратковременной памяти в сопоставимые оценки
Оценка, Слуховая Зрительная
баллы слоги слова слоги слова
_ 73 и б
75 и б 90 и б 100-101
92-99
79-89 62-72 77-91
63-74 68-78 68-76
51-62 51-62 59-67
44-50 63-67 45-50
34-43 34-44 51-58
27-33 52-62 31-33
22-26 50-51 25-30 42-49
20-21 21-24
12-19 42-49 18-20 38-41
10-11 10-17 25-37
37-41 22-24
. 4 33-36 16-21
8-9 14-15
24-32
10-23 10-13
0-7 0-9 0-8 0-9

 

Оборудование. Материал для запоминания: 12 слов. Каждое слово предъявляется на 2 с.

ОП-2а. Слова на слух: молоток, крик, существо, завод, песня, жизнь, цех, мысль, мотор, речь, причина, звонок.

' ОП-26. Слова на зрение: разряд, смех, совесть, мастер, шум, шлея, труд, правда, краска, музыка, метод, тишина.

Процедура предъявления. После предъявления слов испытуемый записы­вает их, а экспериментатор фиксирует время воспроизведения. Обработка результатов:

1. Подсчитывается показатель успешности А = В + Т. где


 

где с — количество правильно воспроизведенных элементов; т — количе­ство ошибочно воспроизведенных элементов (слов); п — количество про­пущенных элементов.

Внести поправку на время, переведя/воспроизведения 1 элемента в балл Т.

Показатель А объема памяти на слова переводится в сопоставимые шкаль­ные оценки (табл. 3.24).

Таблица 3.24. Перевод времени воспроизведения 1 слова в баллы

Бремя воспроизведения, с Т, балл
1 эл. (зрит, мод.)
Менее 4     +1
4-13    
14-17     -1
Более 18     -2
1 эл. (слух, мод.)
Менее 3,4    
3,5-11,4    
11,4-17     -1
Более 18     -2

 

Диагностика избирательности внимания (тест Мюстенберга)







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 588. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия