Личность как тип

Одной из первых типологий является типология Гиппократа. Известны типологии Э. Кречмера, У. Шелдона, К. Юнга и др. Среди современных можно назвать психогеометрическую типологию С. Деллингер², типологию акцентуаций личности К. Леонгарда, типологию Д. Кейрси.

В практикуме приводятся методика Шмишека, в основе которой лежит кон­цепция акцентуированных личностей К. Леонгарда (детский вариант) и мето­дика Д. Кейрси (для взрослых), в основе которой лежит типология К. Юнга.

Обращаясь к возрастному аспекту проблемы типологии личности, сле­дует отметить следующее: личность, понимаемая как система отношений, складывается ко взрослому периоду развития, образуя некоторый тип. В то же время любой тип личности, несомненно, включает и индивидные, при­родные качества. В этом смысле говорят о типах высшей нервной деятель­ности, типах темперамента, типах мышления. Эти типы могут диагности­роваться и у детей. Например, преобладание право-, левополушарности диагностируется у детей простыми тестами.³

Изучение самооценки дошкольника Методика «Лесенка»[21]

Ребенок должен поставить куклу, символизирующую его самого, на одну из трех ступенек лесенки. При этом задаются разные качества для оценки (например: нижняя ступенька — самые глупые дети, верхняя ступенька — самые умные дети, средняя ступенька — дети, которые бывают умными, а иногда глупыми). Обсуждаются три ситуации: «Я сейчас», «Я, когда был маленьким», «Я, когда вырасту большой».

Проективный тест[22]

Для изучения притязаний и самооценки ребенка в игровой деятельности испытуемому предлагаются рисунки, на которых изображены дети, играю­щие в ролевые игры с наиболее типичным сюжетом (например, «корабль», «больница» и др.). Показывая ребенку картинку, говорят: «Вот посмотри, как дети играют. Где здесь ты?» Ответы детей фиксируются. При обработке по­лезно сопоставить результаты тестирования с наблюдениями за ребенком в процессе игр (какие роли ему достаются, как он их выполняет).

Изучение самооценки личности старшеклассника⁴

Инструкция. Вашему вниманию предлагается ряд суждений. По ним возможны пять вариантов ответа. Пожалуйста, выберите из них один по каждому суждению, в нужной графе отметьте его.