Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование и употребление глагольных форм





Задание 46. Раскройте скобки, употребите необходимую по смыслу форму глагола.

Часть учеников не (справилась — справились) с заданием. 2. Множество людей (пришло — пришли) на митинг. 3. Более ста человек (соберется — соберутся) на наш праздник. 4. Много знаменитых ученых (окончило — окончили) наш университет. 5. Свыше двадцати грузовиков (требует — требуют) ремонта. 6. Около тридцати студентов (сдало — сдали) сессию на «отлично».

Б. 1. Отец с сыном (вышел — вышли) на прогулку. 2. Отец с сыном (поехал — поехали) в путешествие по Байкалу. 3. Мама с ребенком (катит — катят) детскую коляску. 4. Коля с Петей (пошел — пошли) в кино. 5. Генерал с адъютантом (поехал — поехали) осматривать укрепления. 6. Мама с Наташей (разбирает — разбирают) старые фотографии. 7. Кошка с мышкой (играет — играют) в амбаре.

 

Задание 47. Определите смысловые и грамматические различия, проявляющиеся в приведенных ниже парах глаголов. Составьте сочетания или предложения с этими глаголами. Попробуйте найти в русском языке другие подобные пары глаголов.

Обессилить — обессилеть, обезволить — обезволеть, обезлесить — обезлесеть, обездомить — обездометь, обезводить — обезводеть, обезжирить — обезжиреть.

 

Задание 48. Образуйте глаголы несовершенного вида от приведенных ниже глаголов совершенного вида.

Сморщить, успокоить, опорочить, присвоить, уполномочить, облагородить, утроить, обезболивать, приурочить, разрознить, одолжить, опошлить, выломить, разровнять, подытожить, прострочить, засорить.

 

Задание 49. Попытайтесь образовать формы первого лица единственного числа от приведенных ниже глаголов. Объясните, по каким причинам образование данных форм у ряда глаголов затруднено или невозможно. В разделах В и Д попробуйте передать значение отсутствующих форм другими языковыми средствами.

А. Телиться, колоситься, осыпаться, гаснуть, ржаветь, горчить, мерцать, зеленеть, кипеть, щениться, сквозить, цвести.

Б. Толпиться, сбежаться, сползтись, скопиться, перепадать, набежать, померзнуть.

В. Галдеть, убедить, победить, ерундить, дудеть, ощутить, шелестеть, чудить, колесить, грезить, затмить.

Г. Светать, смеркаться, знобить.

Д. Бузить, дерзить, тузить.

 

Задание 50. Определите смысловую и стилистическую разницу между приведенными ниже глаголами и составьте словосочетания или предложения с этими глаголами.

Блистает — блещет, брызгает — брызжет, пыхает — пышет, двигает — движет, капает — каплет, глодает — гложет, метает — мечет, фыркает — фырчит, хлестает — хлещет, кликает — кличет, щипает — щиплет, мучает — мучит.

Задание 51. Определите, почему в приведенных ниже предложениях грамматическое значение у выделенных глаголов не соответствует контексту. Обратите внимание на различные значения временных форм глагола.

1. Выхожу я вчера из дому — и сразу встречаю Алексея. 2. Если красные не придут — мы пропали. 3. Она стала рассматривать вещи: схватит одно, положит другое... 4. Смотрел, смотрел, да как засмеется. 5. Тишина. Не шевельнется ни один лист. 6. Решено: с завтрашнего дня бросаю курить! — Так я тебе и поверил! 7. Школьник нынче въедливый пошел. 8. Отец рассердился на сына: «Ну-ка положил на место!» 9. Весной 1812 года Евгения Баратынского отправляют в Петербург. 10. Только, понимаешь, выхожу от мирового, — глядь лошадки мои стоят смирнехонько около Ивана Михайлова (И. Бунин). 11. Сколько господину Мошкину лет? — Лет пятьдесят, я думаю, будет (И. Тургенев). 12. Денег даже давал, когда под пьяную руку приедет (Д. Мамин-Сибиряк). 13. Целый день марабу будет дежурить у бойни, чтобы получить кусок мяса. Поедает и отбросы у хижин (В. Песков).







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2584. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия