Студопедия — Графическое представление таблиц сопряженности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Графическое представление таблиц сопряженности






Рис.3.7. Диалоговое окно «Кластеризованные столбики: Итожащие функции по группам переменных»

Чтобы сделать более наглядными данные, содержащиеся в таблицах сопряженности, их можно представить визуально. Для этого выберите в меню команды Графика/Устаревшие диалоговые окна/Столбики.

· Выберите пункт Кластер, оставьте предлагаемую по умолчанию опцию Итоги по группам наблюдений и щелкните на кнопке Задать. Откроется окно Кластеризованные столбики: Итожащие функции по группам переменных (рис.3.7).

· Выберите пункт % наблюдений.

· Применительно к рассмотренному выше примеру, перенесите переменную «профессия» в поле Категориальная ось, «пол» - в Задать кластеры по.

· Щелкните Заголовки. Откроется окно Ззаголовки (рис.3.8).

· В поле Строка 1 введите заголовок диаграммы, в поле Подзаголовок – подзаголовок, а в поле Сноска, строка 1 – дополнительные сведения, если необходимо. Подтвердите ввод кнопкой Продолжить.

 

Рис.3.8: Диалоговое окно «Заголовки»

 

· После щелчка на кнопке Параметры откроется одноименное диалоговое окно.

· Снимите в нем флажок Выводить группы, заданные пропущенными значениями, если необходимо.

· Щелкните Продолжить, затем – OK. в окне просмотра появится график (рис.3.9).

· Откройте редактор диаграмм и измените диаграмму.

 

Рис.3.9. Диаграмма таблицы сопряженности «профессия*пол»

 

Можно не вызывать меню Графика, а просто установить в диалоге Таблицы сопряженности флажок Вывести кластеризованные столбиковые диаграммы.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 540. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия