ОПРОСНИК FPI

(модифицированная форма В)

Инструкция. На последующих страницах имеется ряд ут­верждений, каждое из которых подразумевает относящийся к Вам вопрос о том, соответствует или не соответствует данное утверждение каким-то особенностями Вашего по­ведения, отдельных поступков, отношения к людям, взгля­дам на жизнь и т. п. Если Вы считаете, что такое соответ­ствие имеет место, то дайте ответ «Да», в противном случае - ответ «Нет». Свой ответ зафиксируйте в имеющемся у Вас ответном листе, поставив крестик в клеточку, соответ­ствующую номеру утверждения в вопроснике и виду Ва­шего ответа. Ответы необходимо дать на все вопросы.

Успешность исследования во многом зависит от того, насколько внимательно выполняется задание. Ни в коем случае не следует стремиться своими ответами произвести па кого-то лучшее впечатление, так как ни один ответ не оценивается как хороший или плохой. Не размышляйте долго над каждым вопросом, а старайтесь как можно быст­рее решить, какой из двух ответов, пусть весьма относи­тельно, но все-таки кажется Вам ближе к истине. Вас не должно смущать, если некоторые из вопросов покажутся слишком личными, поскольку исследование не предусмат­ривает анализа каждого вопроса и ответа. Кроме того, Вы должны знать, что результаты индивидуально-психологи­ческих исследований, как и медицинских, не подлежат ши­рокому обсуждению.

Успешной вам работы!

1. Я внимательно прочел инструкцию и готов откровен­но ответить па все вопросы анкеты.

2. По вечерам я предпочитаю развлекаться в веселой компании (гости, дискотека, кафе и т. п.).

3. Моему желанию познакомиться с кем-либо всегда мешает то, что мне трудно найти подходящую тему для раз­говора.

4. У меня часто болит голова.

5. Иногда я ощущаю стук, в висках и пульсацию в обла­сти шеи.

6. Я быстро теряю самообладание, по и также быстро беру себя в руки.

7. Бывает, что я смеюсь над неприличным анекдотом.

8. Я избегаю о чем-либо расспрашивать и предпочитаю узнавать то, что мне нужно, другим путем.

9. Я предпочитаю не входить в комнату, если не уверен, что мое появление пройдет незамеченным.

10. Могу так вспылить, что готов разбить все, что попадет под руку.

11. Чувствую себя неловко, если окружающие почему-то начинают обращать на меня внимание.

12. Я иногда чувствую, что сердце начинает работать с перебоями или начинает биться так, что кажется, готово выскочить из груди.

13. Не думаю, что можно было бы простить обиду.

14. Не считаю, что на зло надо отвечать злом, и всегда следую этому правилу.

15. Если я сидел, а потом резко встал, то у меня темнеет в глазах и кружится голова.

16. Я почти ежедневно думаю о том, насколько лучше была бы жизнь, если бы меня не преследовали неудачи.

17. В своих поступках я никогда не исхожу из того, что людям можно полностью доверять.

18. Могу прибегнуть к физической силе, если требуется отстоять свои интересы.

19. Легко могу развеселить самую скучную компанию.

20. Я легко смущаюсь.

21. Меня ничуть не обижает, если делаются замечания относительно моей работы или меня лично.

22. Нередко чувствую, как у меня немеют или холодеют руки и ноги.

23. Бываю неловким в общении с другими людьми.

24. Иногда без видимой причины чувствую себя подав­ленным, несчастным.

25. Иногда нет никакого желания чем-либо заняться.

26. Порой я чувствую, что мне не хватает воздуха, будто бы я выполнял очень тяжелую работу.

27. Мне кажется, что в своей жизни я очень многое делал неправильно.

28. Мне кажется, что другие нередко смеются надо мной.

29. Люблю такие задания, когда можно действовать без долгих размышлений.

30. Я считаю, что у меня предостаточно оснований быть не очень-то довольным своей судьбой.

31. Часто у меня нет аппетита.

32. В детстве я радовался, если родители или учителя на­казывали других детей.

33. Обычно я решителен и действую быстро.

34. Я не всегда говорю правду.

35. С интересом наблюдаю, когда кто-то пытается выпу­таться из неприятной истории.

36. Считаю, что все средства хороши, если надо настоять на своем.

37. То, что прошло, меня мало волнует.

38. Не могу представить ничего такого, что стоило бы доказывать кулаками.

39. Я не избегаю встреч с людьми, которые, как мне ка­жется, ищут ссоры со мной.

40. Иногда мне кажется, что я вообще ни на что не го­ден.

41. Мне кажется, что я постоянно нахожусь в каком-то напряжении и мне трудно расслабиться.

42. Нередкому меня возникают боли «под ложечкой» и различные неприятные ощущения в животе.

43. Если обидят моего друга, я стараюсь отомстить обид­чику.

44. Бывало, я опаздывал к назначенному времени.

45. В моей жизни было так, что я почему-то позволил себе мучить животное.

46. При встрече со старым знакомым от радости я готов броситься ему на шею.

47. Когда я чего-то боюсь, у меня пересыхает во рту, дро­жат руки и ноги.

48. Частенько у меня бывает такое настроение, что с удо­вольствием ничего бы не видел и не слышал.

49. Когда ложусь спать, то обычно засыпаю уже через несколько минут.

50. Мне доставляет удовольствие, как говорится, ткнуть носом других в их ошибки.

51. Иногда могу похвастаться.

52. Активно участвую в организации общественных ме­роприятий.

53. Нередко бывает так, что приходится смотреть в дру­гую сторону, чтобы избежать нежелательной встречи.

54. В свое оправдание я иногда кое-что выдумывал.

55. Я почти всегда подвижен и активен.

56. Нередко сомневаюсь, действительно ли интересно моим собеседникам то, что я говорю.

57. Иногда вдруг чувствую, что весь покрываюсь потом.

58. Если сильно разозлюсь на кого-то, то могу его и ударить.

59. Меня мало волнует, что кто-то плохо ко мне отно­сится.

60. Обычно мне трудно возражать моим знакомым.

61. Я волнуюсь и переживаю даже при мысли о возмож­ной неудаче.

62. Я люблю не всех своих знакомых.

63. У меня бывают мысли, которых следовало бы сты­диться.

64. Не знаю почему, но иногда появляется желание ис­портить то, чем все восхищаются.

65. Я предпочитаю заставить любого человека сделать то, что мне нужно, чем просить его об этом.

66. Я нередко беспокойно двигаю рукой или ногой.

67. Предпочитаю провести свободный вечер, занимаясь любимым делом, а не развлекаясь в веселой компании.

68. В компании я веду себя не так, как дома.

69. Иногда, не подумав, скажу такое, о чем лучше бы по­молчать.

70. Боюсь стать центром внимания даже в знакомой ком­пании.

71. Хороших знакомых у меня очень немного.

72. Иногда бывают такие периоды, когда яркий свет, яр­кие краски, сильный шум вызывают у меня болезненно неприятные ощущения, хотя я вижу, что на других людей это так не действует.

73. В компании у меня нередко возникает желание кого-нибудь обидеть или разозлить.

74. Иногда думаю, что лучше бы не родиться на свет, как только представлю себе, сколько всяких неприятностей придется испытать в жизни.

75. Если кто-то меня серьезно обидит, то получит свое сполна.

76. Я не стесняюсь в выражениях, если меня выведут из себя.

77. Мне нравится так задать вопрос или так ответить, Чтобы собеседник растерялся.

78. Бывало, я откладывал то, что требовалось сделать не­медленно.

79. Не люблю рассказывать анекдоты или забавные ис­тории.

80. Повседневные трудности и заботы часто выводят меня из равновесия.

81. Но знаю, куда деться при встрече с человеком, кото­рый был и компании, где я вел себя неловко.

82. К сожалению, отношусь к людям, которые бурно ре­агируют даже на жизненные мелочи.

83. Я робею при выступлении перед большой аудитори­ей.

84. У меня довольно часто меняется настроение.

85. Я устаю быстрее, чем большинство окружающих меня людей.

86. Если я чем-то сильно взволнован или раздражен, то чувствую это как бы всем телом.

87. Мне докучают неприятные мысли, которые назой­ливо лезут в голову.

88. К сожалению, меня не понимают ни в семье, ни в кругу моих знакомых.

89. Если сегодня я посплю меньше обычного, то завтра не буду чувствовать себя отдохнувшим.

90.Стараюсь вести себя так, чтобы окружающие опаса­лись вызвать мое неудовольствие.

91. Я уверен в своем будущем.

92. Иногда я оказывался причиной плохого настроения кого-нибудь из окружающих.

93. Я не прочь посмеяться над другими.

94. Я отношусь к людям, которые «за словом в карман не лезут».

95. Я принадлежу к людям, которые ко всему относятся достаточно легко.

96. Подростком я проявлял интерес к запретным темам.

97. Иногда зачем-то причинял боль любимым людям.

98. У меня нередки конфликты с окружающими из-за их упрямства.

99. Часто испытываю угрызения совести в связи со сво­ими поступками.

100. Я нередко бываю рассеянным.

101. Не помню, чтобы меня особенно опечалили неудачи человека, которого я не могу терпеть.

102. Часто я слишком быстро начинаю досадовать па других.

103. Иногда неожиданно для себя начинаю уверенно го­ворить о таких вещах, в которых па самом деле мало что смыслю.

104. Часто у меня такое настроение, что я готов взор­ваться по любому поводу.

105. Нередко чувствую себя вялым и усталым,

106. Я люблю беседовать с людьми и всегда готов пого­ворить и с знакомыми и с незнакомыми.

107. К сожалению, я зачастую слишком поспешно оце­ниваю других людей.

108. Утром я обычно встаю в хорошем настроении и нередко начинаю насвистывать или напевать.

109. Не чувствую себя уверенно в решении важных воп­росов даже после длительных размышлений.

110. Получается так, что в споре я почему-то стараюсь говорить громче своего оппонента.

111. Разочарования не вызывают у меня сколько-либо сильных и длительных переживаний.

112. Бывает, что я вдруг начинаю кусать губы или грызть ногти.

113. Наиболее счастливым я чувствую себя тогда, когда бываю один.

114. Иногда одолевает такая скука, что хочется, чтобы все перессорились друг с другом.

Прошу Вас проверить, на все ли вопросы даны ответы. Благодарю Вас. Всего доброго!

«Ключ»:

Шкала I — невротичность (17 вопросов).

ответы «да»: 4, 5, 12, 15, 22, 26, 31, 41, 42, 57, 66, 72, 85, 86, 89, 105;

ответы «нет»: 49.

Шкала II — спонтанная агрессивность (13).

ответы «да»: 32, 35, 45, 50, 64, 73, 77, 93, 97, 99, 103; 112, 114;

ответы «нет»: 99.

Шкала III — депрессивность (14).

ответы «да»: 16, 24, 27, 28, 30, 40, 48, 56, 61, 74, 84; 87; 88, 100;

ответы «нет»: —

Шкала IV — раздражительность (11).

ответы «да»: 6, 10, 58, 69, 76, 80, 82, 102, 104, 107, 110;

ответы «нет»: —

Шкала V — общительность (15).

ответы «да»: 2, 19, 46, 52, 55, 94, 106;

ответы «нет»: 3, 8, 23, 53, 67, 71, 79, 113

Шкала VI — уравновешенность (10).

ответы «да»: 14, 21, 29, 37, 38, 59, 91, 95, 108, 111;

ответы «нет»: —

Шкала VII — реактивная агрессивность (10).

ответы «да»: 13, 17, 18, 36, 39, 43, 65, 75, 90, 98;

ответы «нет»: —

Шкала VIII — застенчивость (10).

ответы «да»: 9, 11, 20, 47, 60, 70, 81, 83, 109;

ответы «нет»: 33

Шкала IX — открытость (13).

ответы «да»: 7, 25, 34, 44, 51, 54, 62, 63, 68, 78, 92; 96; 101;

ответы «нет»: —

Шкала X — экстраверсия-интроверсия (12).

ответы «да»: 2, 29, 46, 51, 55, 76, 93, 95, 106, ПО;

ответы «нет»: 20, 87.

Шкала XI — эмоциональная лабильность (14).

ответы «да»: 24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85, 87, 88, 102; 112, ИЗ;

ответы «нет»: 59.

Шкала XII — маскулинность -феминность (15).

ответы «да»: 18, 29, 33, 50, 52, 58, 59, 65, 91, 104;

ответы «нет»: 16, 20, 31, 47, 84.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Аванесов B.C. Тесты в социологическом исследовании. -М., 1982

2. Анастази А. Психологическое тестирование: в 2 т. Т. 1. — М., 1982

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. — СПб., 1999

4.Годфруа Ж. Что такое психология: в 2 т. — М., 1996

5. Горбатов Д.С. Тестирование учебных достижений: критериально-ориентированный подход// Педагогика. — 1995. №4

6. Горбачёва Е.И. Опыт конструирования диагностичес­кого критериально-ориентированного теста // Вопросы психологии. — 1985. - №5

7.Гуревич K.M. Что такое психологическая диагностика. М., 1985

8.Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. — М., 1991

9. Майоров А.Н. Тесты школьных достижений: констру­ирование, проведение, использование. — СПб., 1997

10. Основы психодиагностики /Ред. А.Г. Шмелёв. — Р-н-Д-, 1996

11. Практикум по экспериментальной и прикладной пси­хологии /Ред. A.A. Крылов. — СПб., 1997

12. Практическая психология: методики и тесты /Ред, - Сост. Д.Я. Райгородский. — Самара, 1998

13. Психологическая диагностика: проблемы и исследо­вания /Ред. K.M. Гуревич. — М., 1981

14. Психологическая диагностика/Ред. K.M. Гуревич, Е.М. Борисова. — М., 1997