Студопедия — Задания. 1. Охарактеризуйте немецкое предложение с точки зрения словопорядка; дайте определение глагольно-сказуемной рамки и глагольно-именной рамки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. 1. Охарактеризуйте немецкое предложение с точки зрения словопорядка; дайте определение глагольно-сказуемной рамки и глагольно-именной рамки






 

1. Охарактеризуйте немецкое предложение с точки зрения словопорядка; дайте определение глагольно-сказуемной рамки и глагольно-именной рамки, прокомментируйте порядок слов в предложении в зависимости от функциональной характеристики предложения. Приведите примеры

 

2. Проанализируйте следующие предложения с точки зрения словопорядка. Найдите в каждой из групп неправильные предложения. Объясните ошибку и назовите правильный вариант словопорядка

Gruppe 1: Wortstellung in Hauptsä tzen:

1.

a) In Idle Valley wurde Mr. Wade erschossen.

b) Aufgrund seiner intensiven Recherchen, der Detektiv Marlowe fand die Lö sung.

c) Weil Marlowe richtig kombiniert hatte, der Fall konnte aufgeklä rt werden.

2.

a) Dass du ihr das nicht gesagt hast, ich finde nicht gut.

b) Wenn das hier so weitergeht, gehe ich.

c) Seine Fehler einzugestehen, ihm fä llt sehr schwer.

3.

a) Herr Valentin ging in ein Hutgeschä ft gestern.

b) Man sieht in manchen Gegenden brennende Rä der an Ostern die Berge hinunterrollen - die so genannten Sonnenrä der.

c) Ich habe kein Geld leider.

4.

a) Sie hat fü r Literatur sich immer interessiert.

b) Gestern haben sie sich ganz schö n gestritten.

c) Gestern hat sie wieder sich verspä tet.

5.

a) Ich habe es dir immer schon gesagt.

b) Ich habe danach dich nicht gefragt.

c) Sie dü rfen eine Tasse Kaffee mir gerne anbieten.

Gruppe 2: Wortstellung in Nebensä tzen

1.

a) Wenn dir die Wohnung nicht gefä llt, brauchst du sie nicht zu nehmen.

b) Wenn die Wohnung dir nicht gefä llt, brauchst du sie nicht zu nehmen.

c) Wenn dir die Wohnung gefä llt nicht, brauchst du sie nicht zu nehmen

2.

a) Ich wusste nicht,

a)dass das du warst.

b) Ich wusste nicht, dass du warst das.

c) Ich wusste nicht, dass du das warst.

3.

a) Das ist, was ich habe gesagt.

b) Das ist, was ich gesagt habe.

c) Genau das habe ich gesagt.

4.

a)Wenn dich du fü r eine andere Wohnung entscheidest, bin ich dir nicht bö se.

b)Wenn du dich fü r eine andere Wohnung entscheidest, bin ich dir nicht bö se.

c) Wenn fü r eine andere Wohnung du dich entscheidest, bin ich dir nicht bö se.

5.

a) Ich habe gehö rt, dass Pferde wie Hunde bellen und ein Frosch besiegt einen Storch.

b) Ich habe gehö rt, dass Pferde bellen wie Hunde und ein Frosch besiegt einen Storch.
c) Ich habe gehö rt, dass Pferde wie Hunde bellen und ein Frosch einen Storch besiegt.

6.

a)Es gibt Medikamente, die frei verkauft werden, obwohl sie schä dliche Stoffe enthalten.

b) Es gibt Medikamente, die frei werden verkauft, obwohl sie schä dliche Stoffe enthalten

c) Es gibt Medikamente, die frei verkauft werden, obwohl sie enthalten schä dliche Stoffe.

 

3. Измените порядок слов в следующих предложениях, поставив член предложения из скобок на первое место; прокомментируйте порядок следования членов предложения после глагола-сказуемого

 

Ein merkwü rdiger Unfall ereignete sich im Hafen von Neapel. (Im Mä rz des Jahres 1912)

Die Kinder gratulierten ihr zum Geburtstag. (Natü rlich)

Mitten auf dem Schneefeld lag ein Mann. (Vö llig erschö pft)

Kleine Kinder interessieren sich fü r solche Fernsehü bertragung. (Meistens)

Sie wurden wegen groben Unfugs aus dem Rettungsdienst entlassen. (Noch am gleichen Abend)

Ihnen gefallen kulturelle Sendungen ü berhaupt nicht. (In der Regel)

Sie kö nnen nach politischen Sendungen nicht richtig einschlafen. (Oft)

Sie hatten an diesem Tag ein herrliches Vergnü gen. (So)

Ihnen hat der Wettkampf mit dem Touristen groß en Spaß gemacht. (Auf jeden Fall)

 

4. Прочтите предложения в обеих группах; замените в первой существительное в винительном падеже местоимением, а во второй два местоименных объекта существительными:







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 623. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия