Резонанса напряжений ……………………..………………...…45
| Класс бетона по прочности
| Средняя проч- ность бетона R)*, кгс/кв.см
| Ближайшая марка бетона по проч- ности
| Отклонение ближайшей марки бетона от средней прочности класса, %
M - R
------- x 100
R
| | Сжатие
|
|
| | В3, 5
| 45, 8
| M50
| +9, 2
| | B5
| 65, 5
| M75
| +14, 5
| | B7, 5
| 98, 2
| M100
| +1, 8
| | B10
| 131, 0
| M150
| +14, 5
| | B12, 5
| 163, 7
| M150
| -8, 4
| | B15
| 196, 5
| M200
| +1, 8
| | B20
| 261, 9
| M250
| -4, 5
| | B22, 5
| 294, 5
| M300
| +1, 9
| | B25
| 327, 4
| M350
| +6, 9
| | B26, 5
| 359, 9
| M350
| -2, 7
| | B30
| 392, 9
| M400
| +1, 8
| | B35
| 458, 4
| M450
| -1, 8
| | B40
| 523, 9
| M550
| +5, 0
| | B45
| 589, 4
| M600
| +1, 8
| | B50
| 654, 8
| M700
| +6, 9
| | B55
| 720, 3
| M700
| -2, 8
| | B60
| 785, 8
| M800
| +1, 8
| | B65
| 851, 5
| M900
| +5, 7
| | B70
| 917, 0
| M900
| -1, 8
| | B75
| 932, 5
| M1000
| +1, 8
| | B80
| 1048, 0
| M1000
| -4, 9
| | Осевое растяжение
|
|
| | B(t)0, 4
| 5, 2
| P(t)5
| -3, 8
| | B(t)0, 8
| 10, 5
| P(t)10
| -4, 8
| | B(t)1, 2
| 15, 7
| P(t)15
| -4, 5
| | B(t)1, 6
| 20, 9
| P(t)20
| -4, 3
| | B(t)2, 0
| 26, 2
| P(t)25
| -4, 6
| | B(t)2, 4
| 31, 4
| P(t)30
| -4, 5
| | B(t)2, 8
| 36, 7
| P(t)35
| -4, 6
| | B(t)3, 2
| 41, 9
| P(t)40
| -4, 5
| | B(t)3, 6
| 47, 2
| P(t)45
| -4, 7
| | B(t)4, 0
| 52, 4
| P(t)50
| -4, 6
| | Растяжение при изгибе
|
|
| | B(tb)0, 4
| 5, 2
| P(tb)5
| -3, 8
| | B(tb)0, 8
| 10, 5
| P(tb)10
| -4, 8
| | B(tb)1, 2
| 15, 7
| P(tb)15
| -4, 5
| | B(tb)1, 6
| 20, 9
| P(tb)20
| -4, 3
| | B(tb)2, 0
| 26, 2
| P(tb)25
| -4, 6
| | B(tb)2, 4
| 31, 4
| P(tb)30
| -4, 5
| | B(tb)2, 8
| 36, 7
| P(tb)35
| -4, 6
| | B(tb)3, 2
| 41, 9
| P(tb)40
| -4, 5
| | B(tb)3, 6
| 47, 2
| P(tb)45
| -4, 7
| | B(tb)4, 0
| 52, 4
| P(tb)50
| -4, 6
| | B(tb)4, 4
| 57, 6
| P(tb)60
| +4, 2
| | B(tb)4, 8
| 62, 9
| P(tb)65
| +3, 3
| | B(tb)5, 2
| 68, 1
| P(tb)70
| +2, 8
| | B(tb)5, 6
| 73, 4
| P(tb)75
| +2, 2
| | B(tb)6, 0
| 78, 6
| P(tb)80
| +1, 8
| | B(tb)6, 4
| 83, 8
| P(tb)85
| +1, 2
| | B(tb)6, 8
| 89, 1
| P(tb)90
| +1, 0
| | B(tb)7, 2
| 94, 3
| P(tb)90
| -4, 6
| | B(tb)8, 0
| 104, 8
| P(tb)100
| -4, 6
| | * Средняя прочность бетона R рассчитана при коэффициенте вариации V, равном 13, 5%, и обеспеченности 95% для всех видов бетонов, а для массивных гидротехнических конструкций при коэффициенте вариации V, равном 17%, и обеспеченности 90%.
|
Содержание
Предисловие.……………………………………………………...4
Лабораторная работа № 1
Исследование цепей постоянного тока …...………...……….....5
Лабораторная работа № 2
Исследование цепей переменного тока при
последовательном соединении R, L и R, C элементов..…….….21
Лабораторная работа № 3
Исследование цепей переменного тока при
параллельном соединении R, L и R, C элементов ….............…..33
Лабораторная работа № 4
Исследование электрических цепей в режиме
резонанса напряжений ……………………..………………...…45
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
|
Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...
Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала
Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...
|
|
