Студопедия — Испытание холодильной установки давлением
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Испытание холодильной установки давлением






Надежность работы холодильной установки зависит от прочности и плотности отдельных узлов и установки в целом. Поэтому после монтажа или ремонта холодильной установки с полным удалением хладагента из установки, перед заполнением системы хладагентом, её испытывают давлением на прочность и герметичность, используя для этого сухой азот, углекислоту или тщательно осушенный воздух.

Испытание на герметичность проводится в такой последовательности:

– баллон с газом при помощи зарядной трубки подсоединяют к системе;

– отключают (демонтируют) приборы автоматики и предохранительные клапана;

– снимают крышки кожухотрубных конденсаторов и испарителей;

– открывают все запорные вентили, кроме воздуховыпускных;

– устанавливают манометр, соответствующий давлению испытания.

Газ в баллоне находится под высоким давлением, поэтому систему необходимо наполнять только через редукционный клапан. Наполнение ведут постепенно с перерывами 25…30 мин. для выравнивания давления во всех частях системы. При этом постоянно проверяют, нет ли в системе явных (слышимых) утечек используемого газа. Если оттайка испарителя (удаление «снеговой шубы») осуществляется не собственными парами хладагента, то нагнетательная и всасывающая магистрали хладагента испытываются на различные давления, зависящие от используемого хладагента и максимально возможного температурного диапазона работы СХУ.

После стабилизации давления испытания для проверки герметичности системы обмыливают все разъемные соединения, а также места пайки и сварки. Особенно тщательно обмыливают трубные решетки конденсаторов и испарителей. Для того, чтобы мыльная пена быстро не высыхала, в неё добавляют несколько капель глицерина. Все проверяемые соединения перед обмыливанием тщательно очищают и насухо протирают. Соединение считается плотным, если в течение 1…1, 5 минуты после его обмыливания не образуются пузырьки.

Плотность фланцевых соединений проверяют путем оклейки их бумагой по наружному диаметру. Проколов спичкой бумагу между фланцами, обмыливают фланец и бумагу и в течение нескольких минут ожидают появление (отсутствие) пузырьков. Если утечек в системе не обнаружено, то записывают время, температуру в помещении и давление в системе. Под этим давлением систему выдерживают в течение 18 часов, контролируя и записывая каждый час давление в системе и температуру воздуха в помещении.

За первые шесть часов давление в системе может понизиться, но не более чем на 2 % (релаксационные процессы в системе). В дальнейшем давление в системе должно оставаться постоянным, если температура воздуха в помещении не изменяется. Если температура воздуха в помещении изменилась в пределах ± 10 °С, то давление в системе должно быть скоректировано с учетом соотношения температуры и давления в изохорном процессе.

Выпуск газа из системы совмещают с продувкой её с целью очистки от грязи и ржавчины. Для этого в свободный конец трубки, перекрытой секущим кланом, забивают пробку, которая при незначительном повышении давления в системе вылетает, и газ, выходя из системы с большой скоростью, очищает её от механических частиц. После устранения обнаруженных неплотностей и достижения полной герметичности желательно систему продуть целиком.

После окончания испытания системы холодильного агента на герметичность давлением, составляется акт с указанием величины давления испытания, продолжительности испытания, даты и другой информации. Акт подписывается рефмехаником, проводившим испытание, и утверждается судовой администрацией.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1619. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия