Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вычисление результатов анализа





, где

Х – массовая доля калия в сухом удобрении в пересчете на К2О, %;

М – масса осадка тетрафенилбората калия, г;

0, 1314 – коэффициент пересчета тетрафенилбората калия на К2О;

100 – коэффициент для выражения результатов в %;

– коэффициент для пересчета на сухое удобрение;

хН2О – массовая доля влаги в анализируемом удобрении, %;

М1 – навеска анализируемого удобрения, соответствующая взятому для анализа объема раствора;

 

Реактивы и оборудование

1. Уксусная кислота 10 % раствор.

2. Тетрафенилборат натрия (ч. д. а.) 3, 5 % раствор – 35 г тетрафенилбората натрия взять с точностью до 0, 05 г и растворить при комнатной температуре в 500 мл дистиллированной воды, добавить 5 мл 0, 5 % раствора хлористого алюминия. Содержимое колбы перемешать и поставить в темное место для отстаивания в течении 12-15 часов. После отстаивания раствор отфильтровать через бумажный фильтр «синяя лента» в мерную колбу на 1 л. Первые порции фильтрата снова присоединить к фильтрующему раствору.

3. Промывной раствор – к 100 мл 1 %-ного раствора уксусной кислоты прибавить 3-4 мл 3, 5 % раствора тетрафенилбората натрия.

4. Метиловый красный – индикатор (ГОСТ 5853-51) 0, 1 % раствор в 60% спирте.

5. Гидроксид натрия (ГОСТ 4328-77), 0, 1 н раствор.

6. Тигли фильтрующие (ГОСТ 9775-69) типа ТФПОР-16 или тигель Щ-4.

Задание 1. Выполнить анализ по определению содержания К2О в удобрении тетрафенилборатным методом и рассчитать норму его внесения, если известно, что для получения планируемой урожайности культуры требуется 80 кг/га д.в. К2О.

Задание 2. Определить содержание кадмия и свинца в почве (мг/кг) при внесении расчётной нормы хлористого калия, если содержание этих тяжёлых металлов составляет 6, 5 мг/кг и 0.3 мг/кг удобрения. Фоновое содержание этих элементов в почве – соответственно 0, 2 мг/кг и 15, 0 мг/кг. Сравнить полученные значения с ПДК этих металлов в почве (3, 0 мг/кг и 30 мг/кг).

Вопросы для самоконтроля

1. На чём основано определение содержания калия в удобрениях тетрафенилборатным методом?

2. Где находится основное месторождение калийных солей в нашей стране?

3. Какие природные калийные соли не содержат или мало содержат хлора?

4. Из каких природных калийных солей получают хлорсодержащие калийные удобрения?

5. Как калийные удобрения взаимодействуют с почвой? Каким образом это влияет на сроки внесения калийных удобрений на разных по гранулометрическому составу почвах?

6. Как влияют калийные удобрения на урожайность и качество сельскохозяйственной продукции? Назовите калиелюбивые культуры.

8. Как гранулометрический состав почвы, способы внесения удобрений и погодные условия влияют на необменное поглощение калия почвой?

9. Какие вредные примеси, содержащиеся в калийных удобрениях, могут попадать в грунтовые воды и накапливаться в живых организмах?

РАЗДЕЛ 5







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 663. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия