Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вычисление результатов анализа. m6 – масса «сырого» жира, г (m4 – m3)





 

, где

 

m6 – масса «сырого» жира, г (m4 – m3)

m5 – масса абсолютно сухого растительного вещества, взятого для анализа, г (m3 - m1)

 

Реактивы

 

1. Эфир серный, свободный от воды и спирта - (С2Н5)2О.

2. Хлористый кальций – CaCl2.

 

Задание1. Изучить принцип метода и провести определение содержания «сырого» жира в семенах подсолнечника и рапса методом обезжиренного остатка (по Сокслету). Сравнить полученные значения со средним содержанием жира в семенах этих культур (приложение 7).

Задание 2. Дать сравнительную оценку семян исследуемых культур при разных системах их удобрения (по результатам анализа и данным литературы).

 

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите масличные культуры, выращиваемые в Орловской области и среднее содержание в них жира.

2. Какие существуют методы определения жира в растениях?

3. От чего зависит содержание жира в семенах масличных культур?

4. Какие элементы питания способствуют накоплению жира в семенах (в том числе микроэлементы)?

5. Как влияет избыточное питание азотом на урожайность и качество семян масличных культур?

 

6.4 Определение содержания углеводов в растениях

 

Углеводы - главная составная часть растений. В большинстве сельскохозяйственных растений количество углеводов достигает 80-90% сухого вещества. В отдельных органах и тканях растений содержатся разные углеводы: в плодах и овощах - моносахариды и сахароза, в семенах злаков и бобовых культур, а также в клубнях картофеля - крахмал, в древесине и соломе - целлюлоза, гемицеллюлоза, пентоза.

Хозяйственная ценность картофеля, возможность разнообразного использования его в большой степени зависят от химического состава клубней. Основной интерес представляет содержания в клубнях сухих веществ и их главной составной части - крахмала.

Крахмал - основной запасной полисахарид большинства растений. Он всегда содержится в зеленых листьях, где образуется в процессе фотосинтеза, но основными органами, в которых обычно накапливается наибольшее количество крахмала, являются семена и клубни некоторых растений. Особенно много его в семенах риса (70-80%), кукурузы (65-75%), пшеницы (60-70%) и клубнях картофеля(12-29%).

В процессе прорастания семян крахмал, как и другие сложные вещества (белок, жиры), под влиянием ферментов переходит в более простые соединения, потребляемые развивающимися проростками. Крахмал представляет собой смесь двух высокомолекулярных полисахаридов - амилозы и амилопектина, которые построены из остатков глюкозы. Амилоза с раствором йода в йодистом калии дает синее окрашивание, а амилопектин - фиолетовое. С горячей водой крахмал образует клейстер.

Химические методы определения крахмала основаны на изменении интенсивности окраски с йодом, определении количества образовавшейся глюкозы после кислотного гидролиза крахмала, и после ферментативного расщепления крахмала, а также на переводе крахмала в раствор, его осаждении в виде йодкрахмального комплекса, окисления этого комплекса и йодометрическом определении продуктов реакции.

Овощи, ягоды и плоды содержат мало крахмала. Однако количество растворимых сахаров в них может достигать заметных величин и должно приниматься во внимание при оценке их пищевого достоинства. Из различных сахаров, входящих в состав плодов и овощей, наибольшее значение имеют моносахара - глюкоза и фруктоза и дисахарид -сахароза. Первые два относятся к редуцирующим сахарам, обладающих восстановительной способностью, второй - к нередуцирующим. Поскольку и сахароза и оба моносахарида усвояемы организмом, иногда ограничиваются суммарным их определением, но лучше учет этих групп сахаров вести отдельно.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия