Студопедия — ЖГУТОВОЙ МОНТАЖ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЖГУТОВОЙ МОНТАЖ






Монтажные провода, прокладываемые в одном на­правлении, увязывают в общий жгут хлопчатобумажной ниткой № 00 или льняной ниткой № 9, 5/5. Нитку пред­варительно покрывают воском на специальном приспо­соблении. Концы проводов жгута обычно маркируют.

Для маркировки используют один из следующих способов:

различная расцветка изоляции проводов;

окраска или нумерация полихлорвиниловых трубок, применяемых для закрепления концов изоляции. Трубки нумеруют на автомате, в специальных штампах или надписывают от руки маркировочными чернилами;

наклейка на концы проводов по их окружности в 1, 5—2 оборота клеевой цветной или нумерованной поли­хлорвиниловой ленты;

нанесение меток разноцветными нитроэмалями;

съемные блоки, надеваемые на концы проводов при

вязке жгута и удаляемые после подпайки проводов к контактам;

наклейка па концы изоляции нумерованных бирок из топкой бумаги, отпечатанных типографским спосо­бом. Бирки наклеивают клеем БФ-6 и покрывают бес­цветным цапонлаком.

Обработка жгута и его эскиза выполняется в стадии проектирования конструкции прибора и ни при подго­товке серийного производства, Р серийном производстве жгуты изготовляют на шаблонах. Жгут обрабатывают следующим образом. На полностью собранном и подго­товленном для монтажа шасси согласно монтажной схеме и таблице монтажных соединений аккуратно рас­кладывают провода, намеченные к объединению в жгут. Концы проводов при закреплении па контактных лепе­стках не зачищают от изоляции. При цветной марки­ровке проводов концы проводов, подключаемых к одним и тем же контактным лепесткам, должны иметь мар­кировку одного цвета.

Раскладку делают так, чтобы жгут не лежал на кре­пежных деталях и по возможности не затруднял доступа к ним, чтобы изоляция его прополов не касалась кон­тактных лепестков близко расположенных деталей. Изо­ляцию проводов защищают с помощью полихлорвинило­вых трубок, прокладок или специальных резиновых вту­лок (пистонов) от повреждения в местах прохода жгута через отверстия в шасси и экранах, а также на ребрах жесткости и других острых выступах.

Раскладку начинают с коротких проводов и закан­чивают наиболее длинными для того, чтобы последние образовали лицевую сторону жгута. Экранированные провода, не заключенные по всей длине полихлорви­ниловую трубку, помещают в середине жгута. Если техническими условиями предусмотрены запасные про­вода в жгуте, то их укладывают с самого верха на наибольшую длину жгута. Сечение таких проводов обычно равно наибольшему сечению проводов в жгуте. Запасные провода имеют различную расцветку изоля­ции; провода с повторяющейся расцветкой не следует располагать рядом.

При укладке каждого провода измеряют его длину;

это удобно делать до закрепления второго его конца. При этом оставляют 20—25 мм длины провода на за­крепление концов и такой же запас на повторное за­крепление их в случае обрыва. Результаты измерения записывают в таблицу монтажных соединений.

Пример вязки жгута с ответвлением показан на рис. 1. Провода и 3 (рис. 1, а) собирают в аккурат­ный жгут 2 и увязывают крепкой хлопчатобумажной ниткой 4 с помощью изогнутой

 

 

иглы. Петли вяжут с натяжением через равные интервалы (не более 25 мм) и в местах ответвления проводов. Начало и конец нитки закрепляют (рис. 1, 6). При сращивании концы нитки завязывают (рис. 1, б). Внутренний радиус изгиба жгу­та берут не меньше двукратной величины наибольшего наружного диаметра провода, входящего в жгут.

По окончании вязки жгута в приборе концы прово­дов освобождают от закрепления на контактных лепе­стках деталей. Жгут извлекают из прибора и выправ­ляют на ровной поверхности, придавая ему необходи­мую конфигурацию. Если ветви жгута расположены в разных плоскостях, их отгибают в сторону опорной стенки или панели с таким расчетом, чтобы провода при этом не изгибались, а скручивались.

Выправленный жгут накладывают на лист чертежной бумаги лицевой стороной вниз (т. е. обратно его поло­жению на монтажной стороне шасси прибора) и тща­тельно обводят карандашом контуры его ветвей. Полу­ченный эскиз жгута подправляют с помощью линейки. Концы проводов жгута группируют так, чтобы на шаб­лоне было наименьшее количество шпилек. Для этого разрешается незначительно изменять места выхода некоторых проводов (соответственно следует изменять их длину). Эскиз жгута используют при изготовлении шаблона, а также при составлении операционной тех­нологической карты заготовки жгута.

В полном соответствии с эскизом жгут изготовляют опытный шаблон, который может иметь простейшую конструкцию (лист фанеры с начерченным на нем жгу­том и вбитыми о нужных местах шпильками). На шаб­лоне раскладывают и вяжут опытный жгу г. Концы проводов отрезают по концевым поперечным меткам, маркируют и закрепляют одним оборотом вокруг шпилек.

Провода раскладывают па шаблоне в порядке, обратном упомянутому выше, т. е. начинают с запасных и длинных рабочих прополов и заканчивают самыми короткими. Обратное изображение жгута на шаблоне и порядок раскладки проводов придают жгуту аккуратный вид: нее узлы, сделанные на жгуте при вязке ниткой, будут незаметны поело его укладки в прибор.

Опытный жгут укладывают на шасси прибора и проверяют правильность его конфигурации, расположе­ние мест выхода проводов и их длину. Исправляют все допущенные неточности (практически почти неизбеж­ные) и вносят необходимые изменения в эскиз жгута и таблицу монтажных соединений. Но исправленному эскизу жгута изготовляют рабочий шаблон.

Для заготовки жгутов рекомендуется применять шаблоны с зажимами вместо шпилек и световой сигнализацией, указывающей места подключения вторых концов всех проводов. При применении таких шаблонов исключаются ошибки в раскладке проводов и не требу­ется вспомогательной документации.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 3448. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия