Ход работы. 1. На груз А положить перегрузок и измерить время прохождения расстояния S не менее пяти раз1. На груз А положить перегрузок и измерить время прохождения расстояния S не менее пяти раз. 2. Повторить опыт для различных перегрузков: 2г, 4г, 6г. 3. Повторить опыт для трех различных положений столика. 4. Полученные данные изобразить графически t=F(S1/2) Проверить равноускоренный характер движения. 5. Вычислить значения всех ускорений a , Найти среднее значение и погрешности в определении a для каждого перегрузка. 6. Используя найденные значения a, найти значения g и сравнить с табличным значением. Оценить точность найденного значения.
Таблица 1.
Контрольные вопросы. 1. Сформулируйте и запишите второй закон Ньютона в дифференциальной форме. 2. Дайте определение момента сил, момента инерции, линейного и углового ускорения. Выведите связь линейного и углового ускорения. 3. Изменится ли натяжение нити (при движении грузов), если один перегрузок заменить другим? 4. Как изменится, ускорение системы, если увеличить массу постоянных грузов А и В (не меняя массы перегрузка и сил трения)? 5. Почему система движется, хотя сила трения больше веса перегрузка 6. Почему не рекомендуется ставить платформу слишком близко к началу шкалы? 7. Почему найденное значение g отличается от табличного?
Литература. 1. И.В .Савельев. Курс общей физики. ТД. Механика, колебания и волны, молекулярная физика. Наука. 1973. § 14,16,19,21. 2. В.И.Иверонова, Физический практикум. 1967. С.51.
Рис.8. 1. Подставка (столик), передвигающаяся по штанге. 2. Вертикальная штанга со шкалой 3. Грузы одинаковых масс. 4. Электромагнит для удерживания грузов. 5. Легкий пластмассовый блок. 6. Тонкая капроновая нить.
|
,
.
