Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. Разработайте алгоритм и программу, реализующую этот алгоритм. Ai = max(ai, bi), bi = min(ai, bi), i = 1, 2, , n.





 

Разработайте алгоритм и программу, реализующую этот алгоритм.

Исходные данные вводите из текстового файла. Результаты работы программы также поместите в текстовый файл.

Функции программы, оформленные в виде процедур и функций, поместите в

· отдельный Unit;

· отдельный файл;

· динамически подключаемую библиотеку.

 

 

1. Дана матрица A порядка n. Найдите наибольший среди отрицательных элементов матрицы.

2. Дана матрица A порядка n. Определите количество столбцов матрицы, в которых имеются нулевые элементы.

 

3. Дана последовательность чисел a 1, a 2,..., an. Найдите наибольшую сумму, образованную двумя, идущими подряд, элементами.

 

4. Дана функция Найдите наибольшее значение данной функции на промежутке [ a; b ].

 

5. Дана последовательность чисел a 1, a 2,..., an. Каждый член этой последовательности, кроме крайних, замените суммой соседних с ним членов.

 

6. Дана матрица A порядка n. Расставьте элементы каждой строки в порядке возрастания.

 

7. Дана матрица A порядка n. Расставьте строки матрицы в порядке возрастания количества нулевых элементов.

 

8. Дана матрица A порядка n. Удалите строки, содержащие нулевые элементы.

 

9. Дана матрица A порядка n. Поменяйте местами наибольший и наименьший элементы матрицы.

 

10. Дана матрица A порядка n. Расставьте элементы строк с четными номерами матрицы в порядке убывания.

 

11. Дана матрица A порядка n. Найдите два наибольших элемента матрицы с указанием номеров строк и столбцов, в которых они находятся.

 

12. Дана матрица A порядка n. Поменяйте местами строки: первую с последней, вторую с предпоследней и т.д.

 

13. Дана матрица A порядка n. Отсортируйте строки матрицы в порядке возрастания наибольших элементов в каждой строке.

 

14. Дана квадратная матрица А порядка n. Найдите седловую точку матрицы, т.е. элемент, который является наименьшим в своей строке и наибольшим в своем столбце.

 

15. Дана квадратная матрица А порядка n. Найдите суммы элементов тех строк матрицы, на главной диагонали которой стоят отрицательные элементы.

16. Даны два упорядоченных по возрастанию массива целых чисел: А, состоящего из n элементов, и В, состоящего из m элементов. Выполните слияние этих двух массивов в один упорядоченный массив C.

 

17. Даны координаты xi и yi n точек на плоскости. Определите количество точек, лежащих в первой четверти.

 

18. Даны две последовательности чисел a 1, a 2,..., an и b 1, b 2,..., bn. Сформируйте новые последовательности, элементы которых вычисляются по следующему правилу:

ai = max(ai, bi), bi = min(ai, bi), i = 1, 2,..., n.

 

19. Даны две последовательности чисел a 1, a 2,..., an и b 1, b 2,..., bn. Сформируйте новые последовательности, элементы которых вычисляются по следующему правилу:

ai = ai + bi, bi = aibi, i = 1, 2,..., n.

 

20. Дана последовательность чисел a 1, a 2,..., an. Проверьте, верно ли, что каждый член этой последовательности больше его номера.

 

21. Дана последовательность чисел a 1, a 2,..., an. Проверьте, является ли данная последовательность арифметической прогрессией.

 

22. Дан массив А, состоящий из n натуральных чисел. Упорядочите элементы массива методом простого выбора.

 

23. Дан массив А, состоящий из n натуральных чисел. Упорядочите элементы массива методом простых вставок.

 

24. Дан массив А, состоящий из n натуральных чисел. Найдите наибольший общий делитель элементов массива.

 

25. Дан массив А, состоящий из n натуральных чисел. Найдите наименьшее общее кратное элементов массива.

 

26. Дан массив А, состоящий из n натуральных чисел. Определите количество элементов, являющихся простыми числами.

 

27. Дан массив А, состоящий из n натуральных чисел. Выберите элементы, встречающиеся более одного раза.

 

28. Дан массив А, состоящий из n натуральных чисел. Определите максимальное число идущих подряд элементов, равных 1.

 

29. Дана последовательность n целых чисел a 1, a 2,..., an. Найдите длину самой длинной возрастающей последовательности подряд идущих элементов.

 

30. Дана матрица A порядка n. Найдите строку матрицы, в которой больше всего нулевых элементов.

 

31. Дана действительная квадратная матрица порядка n. Постройте одномерный массив, k-й элемент которого равен 0, если все элементы k-й строки матрицы равны между собой и 1 в противном случае.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 898. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия