Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа 8





Сложные циклы. Обработка массивов.

Создание и использование Unit-ов и библиотек DLL

Цель работы: формирование умений и навыков в разработке сложных циклических алгоритмов обработки массивов с использованием процедур и функций пользователя, находящихся в отдельном модуле; использование текстовых файлов для ввода-вывода.

 

Что нужно знать для выполнения работы

 

1. Структуру вложенного цикла.

2. Метод пошаговой детализации (последовательного уточнения) разработки алгоритмов.

3. Особенности использования массивов в качестве параметров в процедурах и функциях.

4. Объявление и использование текстовых файлов.

5. Структуру Unit-а.

6. Структуру динамически подключаемой библиотеки.

 

Примеры выполнения задания лабораторной работы

 

Пример 1. Составьте программу перемножения матриц Am × n и Bn × l. В результате должна получиться матрица Cm × l. Процедуры ввода матрицы, вывода матрицы, перемножения матриц поместите в модуль Matr. В головной программе введите имена входного текстового файла, в котором находятся исходные матрицы, и выходного файла, в который будут выведены исходные матрицы и матрица произведения.

 

Текст головной программы

 

program lr8_1_1;

{Нахождение произведения матрицы Amxn на матрицу Bnxl,

получая матрицу Cmxl. Использование Unit-a}

{$APPTYPE CONSOLE}

 

Uses

SysUtils, Unit1;

 

Type

matr = array [1..10, 1..10] of real;

stroka =string[30]; }//эти типы описаны в Unit-е

 

Var

a, b, c: matr; {исходные матрицы и матрица результата}

l, m, n: integer;

namefilein, namefileout: stroka;

Begin

write('Vvedite imja vchodnogo fayla ');

readln(namefilein);

write('Vvedite imja vichodnogo fayla ');

readln(namefileout);

vvodmatr(a, namefilein, m, n, true, false);

vvodmatr(b, namefilein, n, l, false, true);

vivodmatr(namefileout, a, m, n, 'Matrica A', true);

vivodmatr(namefileout, b, n, l, 'Matrica B', false);

multmatr(a, b, c, m, n, l);

vivodmatr(namefileout, c, m, l, 'Matrica C=A*B', false);

end.

 

Текст Unit-а Unit1.pas

 

unit unit1;

{Процедуры ввода, вывода матриц, нахождения произведения

матрицы Amxn на матрицу Bnxl,

получая матрицу Cmxl}

Interface

Type

matr = array [1..10, 1..10] of real;

stroka =string[30];

 

{Ввод матрицы}

procedure vvodmatr(var a: matr; namefile: stroka; var m, n: integer; flag1, flag2: boolean);

{Вывод матрицы}

procedure vivodmatr(namefile: stroka; a: matr; m, n: integer; zag: stroka; flag: boolean);

{Нахождение произведения матрицы}

procedure multmatr(a, b: matr; var c: matr; m, n, l: integer);

 

Implementation

 

procedure vvodmatr(var a: matr; namefile: stroka; var m, n: integer; flag1, flag2: boolean);

{Ввод матрицы}

Var

i, j: integer;

fin: text;

Begin

if flag1 then {Открывать файл? }

Begin

assign(fin, namefile);

reset(fin);

end;

readln(fin, m, n);

for i: =1 to m do

for j: =1 to n do

read(fin, a[i, j]);

if flag2 then {Закрывать файл? }

close(fin);

end;

 

procedure vivodmatr(namefile: stroka; a: matr; m, n: integer; zag: stroka; flag: boolean);

{Вывод матрицы}

v a r

i, j: integer;

fout: text;

Begin

assign(fout, namefile);

if flag th e n

rewrite(fout)

Else

append(fout);

writeln(fout, zag);

for i: =1 to m do

Begin

for j: =1 to n do

write(fout, a[i, j]: 8: 2);

writeln(fout);

end;

close(fout);

end;

 

procedure multmatr(a, b: matr; var c: matr; m, n, l: integer);

{Нахождение произведения матрицы}

Var

i, j, k: integer;

s: real;

Begin

for i: =1 to m do

for j: =1 to l do

Begin

s: =0;

for k: =1 to n do

s: =s+a[i, k]*b[k, j];

c[i, j]: =s;

end;

end;

 

end.

 

Решим данную задачу с использованием внешнего файла Unit1.pas вместо Unit-а.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 533. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия