Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исходные данные. В связи с увеличением объема производства на промышленном предприятии, среднесписочная численность работников которого за отчетный год составила 1000 человек





В связи с увеличением объема производства на промышленном предприятии, среднесписочная численность работников которого за отчетный год составила 1000 человек, необходимо рассчитать дополнительную потребность в рабочих-сдельщиках. Для проведения плановых расчетов численности рабочих требуется определить полезный фонд времени одного рабочего.

Содержание и порядок выполнения работы

1. Составить баланс рабочего времени одного рабочего на год при 40-часовой рабочей неделе по данным табл. 30, рассчитав те показатели, вместо которых проставлен вопросительный знак.

2. Определить показатели неявок на работу и фактически отработанного времени в целом по предприятию (гр. 4 табл. 24) по данным укрупненной структуры ресурсов рабочего времени, представленным в табл. 24.

3. Рассчитать использование ресурсов рабочего времени в среднем на одного работника (гр. 5 табл. 31).

4. Рассчитать структуру ресурсов рабочего времени в процентах к календарному фонду времени работников (гр. 6 табл. 2).

5. Проанализировать использование рабочего времени в отчетном году по структуре фонда рабочего времени (гр. 3-5 табл. 2).

6. На основе проведенного анализа разработать мероприятия по улучшению использования рабочего времени на предприятии в плановом году.

Таблица 30

Баланс рабочего времени одного рабочего в год

(при 40-часовой рабочей неделе)

 

Показатели     В отчетном году Фактическое выполнение в отчетном году, %     На плановый год
по плану факти­чески кол-во % к факту
           
1. Календарный фонд времени, дни          
2. Количество нерабочих дней В том числе: – выходных; – праздничных   ?       ?       ?       ?       ?   ? ?  
3. Номинальный фонд рабочего времени, дни (стр. 1 – стр. 2)     ?     ?     ?     ?     ?
4. Неявки на работу (дни), Всего В том числе: – очередные и дополнительные отпуска; – учебные отпуска; – отпуска по беременности и родам; – неявки по болезни;   – прочие неявки, разрешенные законом; – неявки с разрешения администрации; – целосменные простои (по отчету); – прогулы (по отчету)     ?   18, 2 1, 4   0, 8 6, 1     2, 4   1, 2   – –     ?   19, 5 1, 6   0, 8 6, 0     2, 8   1, 0   0, 5 0, 2     ?   ? ?   ? ?     ?   ?   – –     ?   ? ?   ? ?     ?   ?   – –     ?   ? ?   ? ?     ?   ?   – –

 

Продолжение табл. 30

           
5. Полезный фонд рабочего-времени, дни (стр. 3 – стр. 4)     ?     ?     ?     ?     ?
6. Номинальная продолжительность рабочего дня, ч 7, 67 7, 67   7, 72 ?
7. Потери времени в связи с сокращением длительности рабочего дня (ч), Всего В том числе: – перерывы для кормящих матерей; – сокращенный рабочий день для подростков; – внутрисменные простои (по отчету)     0, 03   0, 01   0, 02   –     0, 04   0, 01   0, 01   0, 02     ?   ?   ?   –     ?   ?   ?   –     ?   ?   ?   –
Средняя продолжительность рабочего дня, ч (стр. 6 – стр. 7)     ?     ?     ?     ?     ?
Полезный фонд рабочего времени одного рабочего, ч (стр. 8 * стр. 5)     ?     ?     ?     ?     ?

 

Таблица 31

Укрупненная структура ресурсов рабочего времени

Ресурсы рабочего времени за отчетный год Чело- веко- дни Использование ресурсов рабочего времени
Структура ресурсов рабочего времени Всего чел.-дней В среднем на одного работника % к итогу
           
Календарный фонд времени работников       1. Праздничные и выходные дни 2. Неявки на работу, всего В том числе: – дни очередного отпуска; – отпуска по учебе; – отпуска по беременности и родам;     ?             ?   ?     ?   ?     ?   ?   ?     ?   ?     ?
    – неявки по болезни; – другие неявки, разрешенные законом; – неявки с разрешения администрации; – прогулы 3. Фактически отработанные дни             ?   ?     ?     ? ?   ?   ?     ?     ? ?   ?
ИТОГО   ? 100, 0






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1995. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия