Студопедия — Задачи и упражнения. 1. Укажите возможные степени окисления следующих элементов: а) C; б) Si; в) Pb; г) N; д) P; е) As
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи и упражнения. 1. Укажите возможные степени окисления следующих элементов: а) C; б) Si; в) Pb; г) N; д) P; е) As






1. Укажите возможные степени окисления следующих элементов: а) C; б) Si; в) Pb; г) N; д) P; е) As. Приведите примеры соответствующих соединений.

 

2. Какие свойства (основные, кислотные, окислительные, восстановительные) имеют соединения: а) N-3; б) N+3; в) N+5; г) C+4; д) P+5; е) Si-4. Напишите уравнения соответствующих реакций.

 

3. Напишите уравнения реакций:

C + Al СaO + C
CO2 + C CaCO3
Fe3O4 + CO ZnO + C
CaCO3 + CO2 + H2O ® CO2 + CaO ®
CaC2 + HCl ® Al4C3 + H2O ®
CO2 + Mg CO2 + NaOH ®

 

4. Напишите уравнения реакций:

Si + O2 Si + F2 ®
Si + NaOH + H2O ® Si + HCl ®
SiO2 + Mg ® Mg2Si + HCl ®
SiO2 + H2O ® SiO2 + C
SiO2 + Na2CO3 SiO2 + HF ®
SiO2 + CaO Na2SiO3 + H2O + CO2 ®
SiO2 + NaOH ® SiH4 + O2 ®

 

5. Напишите уравнения реакций:

Li + N2 N2 + H2
NH3 + O2 N2 + O2
NH3 + O2 ® NO2 + H2
NO + O2 ® NO2+ O2 + H2O ®
Cu + HNO3 (разб.) ® S + HNO3 (конц.) ®
Ca + HNO3 (оч.разб.) ® Zn + HNO3 (разб.) ®
NaNO3 NH4NO3
Zn(NO3)2 NH4NO2
AgNO3 (NH4)2CO3

 

6. Закончить уравнения реакций:

P4 + O2 (избыток) ® P4 + O2 (недостаток) ®
P4 + Ca Ca3P2 + H2O ®
PH3 + O2 ® P4O10 + H2O ®
HPO3 + H2O P4O10 + H2O
Ca3(PO4)2 + H2SO4 (избыток) ® Ca3(PO4)2 + C + SiO2

 

7. Напишите уравнения следующих превращений:

а) CO2 ® C ® CO ® CO2 ® CaCO3 ® Ca(HCO3)2 ® CO2

б) Si ® Mg2Si ® SiH4 ® SiO2 ® Na2SiO3 ® H2SiO3 ® SiO2

в) C ® CO2 ® K2CO3 ® CaCO3 ® CO2 ® Ca(HCO3)2 ® CaCO3 ® CO2

г) N2 ® NH3 ® NO ® NO2 ® HNO3 ® NH4NO3 ® N2O

д) P4 ® Ca3P2 ® PH3 ® P4O10 ® HPO3 ® H3PO4 ® Ca(H2PO4)2

е) NH4NO2 ® N2 ® NO ® NO2 ® HNO3 ® AgNO3 ® NO2

 

8. К 25, 2 г остатка, полученного после прокаливания 50 г смеси карбоната кальция, фосфата кальция и карбоната аммония, добавили воду и пропустили избыток углекислого газа. Масса нерастворившегося осадка составила 14 г. Определите массу карбоната аммония в исходной смеси.

 

9. Смесь оксида углерода(II) и оксида углерода(IV) массой 13 г имеет объем 8, 4 л (н.у.). Определите объем газа (н.у.) после пропускания смеси над раскаленным углем.

 

10. Имеется 4 г смеси кремния, алюминия и оксида магния. После обработки смеси избытком соляной кислоты выделилось 2, 24 л газа (н.у.), а масса не растворившегося остатка составила 1, 2 г. Определите количество вещества оксида магния в исходной смеси.

 

11. Смесь азота, оксида азота(II) и оксида азота(IV) объемом 82, 4 мл пропустили через воду. Объем газов, не поглощенных водой, составил 50, 4 мл. К ним добавили 16 мл кислорода. Объем газовой смеси после этого стал равен 56, 1 мл. Определите объемную долю оксида азота(II) в исходной смеси. Объемы всех газов измерены при н.у.

 

12. Смесь азота и водорода объемом 99, 2 л (н.у.) пропустили через катализатор. После установления равновесия смесь имела объем 76, 8 л. Полученный аммиак растворили в 130 мл раствора аммиака с массовой долей 0, 13 и плотностью 0, 95 г/мл. Определите массовую долю полученного раствора.

 

13. При растворении в разбавленной азотной кислоте 6, 08 г смеси порошкообразных железа и меди выделилось 1, 792 л газа (н.у.). Определите массовые доли металлов в смеси.

 

14. Газ, полученный при разложении 425 г нитрата натрия, смешали в замкнутом сосуде с другим газом, образовавшимся при действии избытка раствора гидроксида калия на 45 г алюминия. Смесь газов взорвали. Определите массу полученного продукта.

 

15. При прокаливании 14, 56 г смеси нитрата калия и нитрата натрия образовалось 12 г смеси твердых продуктов реакции. Определите массовые доли солей в исходной смеси.

 


 

Лабораторная работа 11







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1230. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия