Методика 26. Анкета для родителей, воспитателей и учителей
Данная анкета представляет собой вопросник, предназначенный для экспертного оценивания коммуникативных качеств личности у детей, поступающих в школу, и у младших школьников, а также их взаимоотнощений с окружающими людьми. Для лучшей ориентации в структуре анкеты представим общим списком те качества личности, которые определяются с ее помощью, и соответствующие им в анкете порядковые номера суждений. В таблице 12 слева указаны качества личности, а справа — пункты анкеты, которые им соответствуют. Часть 1. Психологическая диагностика Таблица 12 Качества личности, оцениваемые с помощью анкеты для родителей, воспитателей н учителей, и соответствующие этим качествам пункты анкеты
Текст анкеты1 1. Фамилия, имя ребенка. Дата рождения. 2. Общителен ли ваш ребенок со взрослыми? а) очень, б) не очень, в) совершенно замкнутый. 3. Общителен ли ваш ребенок с детьми? а) очень общительный, в большинстве случаев предпочита б) не очень общительный, чаще предпочитает играть один, в) иногда предпочитает играть один, иногда с другими детьми. 4. Если ваш ребенок общительный, то предпочитает ли он играть: 1 Работая с анкетой, необходимо в каждом пункте, кроме первого, выбрать один из подходящих ответов, отмеченных строчными буквами. Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников б) с ровесниками, в) с более младшими детьми. 5. Как ведет себя ваш ребенок в игре? а) умеет организовать детей для совместной игры и для дру б) одинаково хорошо выполняет в игре как ведущие, лидерс в) чаще всего в игре берет на себя второстепенные роли, под 6. Каковы взаимоотношения вашего ребенка с другими детьми? а) умеет дружить и без конфликтов играть с другими детьми, б) часто конфликтует. 7. Делится ли ваш ребенок игрушками с другими детьми? а) охотно делится, б) иногда делится, иногда нет, в) не делится. 8. Сочувствует ли ваш ребенок другим людям? а) всегда сочувствует другому, когда тот чем-то огорчен, пы б) иногда сочувствует, иногда нет, в) почти никогда не сочувствует. 9. Обижает ли ваш ребенок других детей? а) часто обижает, б) иногда обижает, в) никогда не обижает. 10. Часто ли ваш ребенок жалуется взрослым? а) часто, б) иногда, в) никогда. 11. Обидчив ли ваш ребенок? а) очень обидчив, б) иногда обидчив, в) не обидчив. 12. Справедлив ли ваш ребенок? а) всегда справедлив, б) иногда справедлив, иногда нет, в) чаще всего не справедлив. 9 Немов Кн. 3 257 Часть 1. Психологическая диагностика 13. Всегда ли ваш ребенок говорит правду? а) всегда, б) иногда говорит, иногда нет, в) чаще обманывает и говорит неправду. 14. Всегда ли ваш ребенок ведет себя вежливо? а) всегда, б) иногда. в) почти никогда не ведет себя вежливо. 15. Всегда ли ваш ребенок послушен? а) всегда, б) иногда послушен, иногда нет, в) почти никогда не бывает послушным. 16. Самостоятелен ли ваш ребенок? а) вполне самостоятелен, любит и делает все сам, б) иногда самостоятелен, иногда нет, в) чаще всего несамостоятелен, предпочитает, чтобы за него 17. Настойчив ли ваш ребенок? а) всегда очень настойчив и старается дело доводить до конца, б) иногда настойчив, иногда нет, в) нет и обычно не доводит до конца дело, за которое взялся. 18. Трудолюбив ли ваш ребенок? а) очень трудолюбив, всегда охотно и старательно выполняет б) иногда любит трудиться, иногда ленится, в) чаще всего проявляет лень, не любит работать. 19. Уверен ли ваш ребенок в себе? а) вполне уверен, б) иногда уверен, иногда нет, в) не уверен. В качестве экспертов, оценивающих ребенка по этой анкете, должны выступать разные люди, не только родители ребенка. По опросу родителей получают, как правило, предварительные сведения о личности и межличностных отношениях ребенка, которые в дальнейшем должны перепроверяться, так как в большинстве случаев мнение родителей является субъективным. Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников
|
