Средние значения изометрической силы (в кг) некоторых мышечных групп
в зависимости от возраста
Ход работы: 1. Обследуемому предлагают встать, вытянуть руку с динамометром и отвести в сторону по прямым углом к туловищу. Свободная рука опущена и расслаблена. 2. Обследуемого просят по команде экспериментатора максимально сжать кистевой динамометр. 3. Определяют силу мышц кисти по шкале динамометра. 4. Измерение силы мышц кисти повторяют. 5. Оценивают силу мышц по лучшему результату.
Выводы: _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Замечания преподавателя: Оценка, роспись:
РАЗДЕЛ 4. Анатомо-физиологические особенности системы органов дыхания. Анатомо-физиологические особенности дыхательных путей. Анатомо-физиологические особенности лёгких. Плевра. Средостение. Физиология дыхания. Студент должен Уметь: проецировать органы дыхания на скелете, подсчитать число дыханий в 1 мин, использовать медицинскую терминологию. Знать: этапы процесса дыхания, механизм дыхательных движений, механизм 1-го вдоха новорожденного, структуры, участвующие в процессе дыхания, состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха, строение носовой полости, функции, придаточные пазухи носа, функции, строение и функции гортани, строение и функции трахеи и главных бронхов, строение правого и левого легких, строение ацинуса, его функции, строение, отделы и функции плевры, регуляция дыхания, дыхательный центр, дыхательные объемы.
Практическая работа. Задание №1. Заполните таблицу «Механизм вдоха и выдоха».
Задание №2. Лабораторная работа № 1 Исследование функционального состояния дыхательной системы. Торакометрия: Ход работы. С помощью сантиметровой ленты измерьте объем груди (ОГ) на уровне подмышечных впадин и мечевидного отростка на вдохе максимальном и на выдохе максимальном показания запишите в таблицу и сделайте вывод.
Выводы: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
|