Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Опыт 2. Расчет скорости клубочковой фильтрации





Цель опыта: научиться методике расчета скорости клубочковой фильтрации.

Ход работы. Количество клубочкового фильтрата может быть определено путем введения в кровь веществ, которые свободно фильтруются через стенки капилляров клубочка и, не реабсорбируясь, выделяются с мочой (инулин) или по креатинину (конечный продукт азотистого обмена), концентрация которого остается постоянной в крови. Концентрация креатинина в фильтрате, содержащемся в полости капсулы, равна концентрации его в плазме крови. Зная концентрацию креатинина в плазме (Ркр), объем мочи, выделенный за определенное время (V) и концентрацию креатинина в ней (Uкр), можно по формуле найти величину клубочковой фильтрации (F):

V * Uкр

F = ----------

Ркр

 

Полученная величина объема фильтрации за одну минуту показывает, какой объем плазмы крови освободился от креатинина за это время, т.е. коэффициент очищения от креатинина.

 

Задачи 1) Подсчитать величину скорости клубочковой фильтрации на фоне спонтанного диуреза собаки: кол-во выделенной за 30 мин мочи = 28 мл, концентрация креатинина в плазме крови = 82, 0 мкмоль/л, концентрация креатинина в моче = 1670 мкмоль/л. Чему равна скорость клубочковой фильтрации?

2) Артериальное давление у человека, получившего травму, стало равным 60/20 мм рт.ст. Как при этом изменится диурез и почему?

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

 

1. Выделительная функция кожи, легких, ЖКТ, печени.

 

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

 

Задачи к занятию смотреть в сборнике «Контрольные вопросы по курсу нормальной физиологии» в разделе «Физиология почек».

 

 

Занятие № 2.

ТЕМА: Основные процессы мочеобразования

(канальцевая реабсорбция, канальцевая секреция)

 

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ (формирование компетенций):

Студент должен знать: механизмы транспорта веществ из мочи в кровь и лимфу; виды канальцевой реабсорбции в разных отделах нефрона; механизмы функционирования поворотно-множительной системы; понятие о канальцевой секреции; состав и свойства конечной мочи.

Студент должен уметь: производить расчет канальцевой реабсорбции вещества; зарисовать схему локализации реабсорбции веществ; зарисовать схему функционирования поворотно-противоточной системы.

Студент должен владеть: методами и приемами письменного изложения учебного материала, навыками публичной речи (ОК-5), навыками уважительного отношения к студентам и преподавателю (ОК-8), основами знаний о функциях почек и мочеобразовании, физиологической системе выделения (ПК-2) и закономерностях деятельности организма по поддержанию выделительной функции (ПК-3), методами оценки параметров канальцевой реабсорбции и секреции (ПК-32).

 

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

 

1. Что представляет собой процесс канальцевой реабсорбции?

2. В каких отделах нефрона происходит реабсорбция веществ?

3. Какие вещества реабсорбируются в проксимальном отделе нефрона?

4. Какие вещества реабсорбируются в дистальном отделе нефрона?

5. Что отражает понятие «максимальный канальцевый транспорт вещества»?

6. Что называется почечным порогом выведения?

7. Какие вещества называются пороговыми и непороговыми?

8. Назовите виды канальцевого транспорта веществ

9. Какие структуры нефрона составляют противоточно-множительную систему почки?

10. Что такое канальцевая секреция?

11. Какие вещества выделяются путем канальцевой секреции?

12. В каких отделах нефрона осуществляется канальцевая секреция веществ?

 

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

 

1. Основные процессы мочеобразования. Канальцевая реабсорбция веществ:

а) особенности реабсорбции воды, солей и органических веществ в проксимальном и дистальном отделах нефрона; понятие об избирательной и обязательной реабсорбции;

б) механизмы осмотического концентрирования и разведения мочи; поворотно-противоточная канальцевая система мозгового вещества почки, участие натрия и мочевины в процессах концентрирования мочи, значение юкстамедуллярных нефронов в этих процессах;

в) сосудистая противоточная система мозгового вещества почки.

2. Канальцевая секреция.

3. Состав и свойства конечной мочи.

4. Экскреторная функция почек. Принципы искусственного внепочечного очищения крови.

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ:

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1136. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.046 сек.) русская версия | украинская версия