Студопедия — Діагностика на самооцінку стресової стійкості особистості
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Діагностика на самооцінку стресової стійкості особистості






 

У житті людей часто виникають напружені ситуації. Вони можуть бути спричинені складними моментами у трудовій та навчальній діяльності або важкими умовами життя. Напружені ситуації призводять до стресів.

Для оцінки стану людини в напружених ситуаціях, при дії сильних емоційних факторів необхідно використовувати різні методики, які характеризують психічну сферу діяльності людини. Одним з основних показників психічної сфери є емоційна стійкість, тобто здатність людини керувати собою та своєю діяльністю при дії емоційних факторів. Емоційна стійкість визначається різними методами. Одним з них є метод самооцінки за допомогою особистих запитань. Він дозволяє визначити різні рівні емоційної стійкості і виявити емоційно нестійку особу. Для емоційно нестійких людей характерна неврівноваженість, підвищена збудливість, схильність до різкої зміни настрою, неспокій, нерішучість. Емоційно стійка особа має високу витримку і самовладання в напружених, критичних та екстремальних ситуаціях.

 

Тест на самооценку стрессоустойчивости личности

(Психология личности. Тесты, опросники, методики / Сост. Н. В. Киршева,

Н. В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995)

Инструкция.

Ниже предлагается тест, который позволит вам получить оценку вашего уровня стрессоустойчивости. Вы получите тем более объективный результат, чем более искренними будут ваши ответы. Обведите кружком подходящий вариант по каждому утверждению (при отсутствии бланков на листочках рядом с номером вопроса ставится балл).

Утверждения Редко Иногда Часто
1 Я думаю, что меня недооценивают в группе      
  Я стараюсь учиться, даже если бываю не совсем здоров      
  Я постоянно переживаю за качество своей учебы      
  Я бываю настроен (-а) агрессивно      
  Я не терплю критики в свой адрес      
  Я бываю раздражителен (-льна)      
  Я стараюсь быть лидером там, где это возможно      
  Меня считают человеком настойчивым и напористым      
  Я страдаю бессонницей      
  Своим недругам я могу дать отпор      
  Я эмоционально и болезненно переживаю неприятности      
  У меня не хватает времени на отдых      
  У меня возникают конфликтные ситуации      
  Мне недостает власти, чтобы реализовать себя      
  У меня не хватает времени, чтобы заняться любимым делом      
  Я все делаю быстро      
  Я испытываю страх, что не поступлю в университет (или выгонят с коледжа)      
  Я действую сгоряча, а затем переживаю за свои дела и поступки      







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 986. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия