Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реализация задания в оконном приложении





Вид формы и полученные результаты представлены на рис. 3.2.

Рис. 3.2

 

Приведем только тексты функций, соответствующих кнопок:

...

struct Stack { // Декларация структурного типа

int info;

Stack * next;

} *begin, *t;

//------------ Декларации прототипов функций пользователя ----------

Stack* InStack(Stack*, int);

void View(Stack*);

void Del_All(Stack **);

//----------------------------- Текст функции-обработчика кнопки Создать ------------

int i, in, n = StrToInt(Edit1-> Text);

if(begin! = NULL){

ShowMessage(" Освободите память! ");

return;

}

for(i = 1; i < = n; i++){

in = random(20);

begin = InStack(begin, in);

}

Memo1-> Lines-> Add(" Создали " + IntToStr(n) + " -ть.");

//--------------------------- Текст функции-обработчика кнопки Добавить ------------

int i, in, n = StrToInt(Edit1-> Text);

for(i = 1; i < = n; i++){

in = random(20);

begin = InStack(begin, in);

}

Memo1-> Lines-> Add(" Добавили " + IntToStr(n) + " -ть.");

//---------------------------- Текст функции-обработчика кнопки Просмотреть -----

if(! begin){

ShowMessage(" Стек Пуст! ");

return;

}

Memo1-> Lines-> Add(" --- Элементы ---");

View(begin);

//----------------------------- Текст функции-обработчика кнопки Очистить ---------

if (begin! = NULL) Del_All(& begin);

ShowMessage(" Память освобождена! ");

//---------------------------- Текст функции-обработчика кнопки EXIT -----------------

if(begin! = NULL) Del_All(& begin);

Close();

//--------------- Функция добавления элемента в Стек ------------------------

Stack* InStack(Stack *p, int in) {

Stack *t = new Stack;

t -> info = in;

t -> next = p;

return t;

}

//----------------- Функция просмотра Стека----------------------------------

void View(Stack *p) {

Stack *t = p;

while(t! = NULL) {

Form1-> Memo1-> Lines-> Add(" " + IntToStr(t-> info));

// В консольном приложении будет, например, cout < < " " < < t-> info < < endl;

t = t -> next;

}

}

//----------------------- Функция освобождения памяти -----------------------

void Del_All(Stack **p) {

while(*p! = NULL) {

t = *p;

*p = (*p) -> next;

delete t;

}

}







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 685. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия