Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реализация задания в консольном приложении





Декларацию шаблона структуры, декларации прототипов функций пользователя и их тексты смотрите в предыдущем примере, а основная функция может иметь следующий вид:

void main()

{

int i, in, n, kod, kod1;

char Str[2][10] = {" Begin ", " End " };

while(true){

cout < < " \n\tCreat - 1\n\tAdd - 2\n\tView - 3\n\tDel - 4\n\tEXIT - 0: ";

cin > > kod;

switch(kod) {

case 1: if(begin! = NULL){

cout < < " Clear Memory! " < < endl;

break;

}

cout < < " Begin Info = "; cin > > in;

Create_Spis2(& begin, & end, in);

cout < < " Creat Begin = " < < begin -> info < < endl;

break;

case 2:

cout < < " Info = "; cin > > in;

cout < < " Add Begin - 0, Add End - 1: "; cin > > kod1;

Add_Spis2(kod1, & begin, & end, in);

if(kod1 == 0) t = begin;

else t = end;

cout < < " Add to " < < Str[kod1] < < " " < < t -> info < < endl;

break;

case 3: if(! begin){

cout < < " Stack Pyst! " < < endl;

break;

}

cout< < " View Begin-0, View End-1: ";

cin > > kod1;

if(kod1 == 0) {

t = begin;

cout < < " -- Begin --" < < endl;

}

else {

t = end;

cout < < " --- End --" < < endl;

}

View_Spis2(kod1, t);

break;

case 4:

Del_All(& begin);

cout < < " Memory Free! " < < endl;

break;

case 0: if(begin! = NULL)

Del_All(& begin);

return;

}

}

}

 

 

Полученные результаты представлены на рисунке.

Индивидуальные задания

Написать программу по созданию, добавлению (в начало, в конец), просмотру (с начала, с конца) и решению поставленной в лаб.раб.3 задачи для двунаправленных линейных списков.

Лабораторная работа №5. Обратная польская запись

 

Цель работы: изучить правила формирования постфиксной записи арифметических выражений с использованием стека.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 751. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия