Студопедия — Основні теоретичні відомості. Побудова структурної схеми для вирішення ситеми диференційних рівняння другого порядку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основні теоретичні відомості. Побудова структурної схеми для вирішення ситеми диференційних рівняння другого порядку






Побудова структурної схеми для вирішення ситеми диференційних рівняння другого порядку

Нехай задана система диференційних рівнянь другого порядку вигляду

.

Як і у випадку з одним диференційним рівнянням, цю систему необхідно привести до зручного вигляду, залишивши у кожному рівнянні зліва тільки похідну однієї з функцій, а всі інші доданки перенести вправо. Таким чином система перетвориться до вигляду

.

Створення структурної схеми для виріщення системи диференційних рівнянь починається з вибору кількості інтегруючих блоків (Integrator). Їх кількість залежить від порядку системи. Так як задана система другого порядку, структурна схема обмежується двома інтегруючими блоками. На вході першого інтегратора буде похідна від функції , на виході – сама функція ; на вході другого інтегратора буде похідна від функції , на виході – функція , як показано на рис. 9.1.

Рис. 9.1. Початок створення структурної схеми для вирішення системи диференційних рівнянь другого порядку

 

Наступним кроком є визначення кількості доданків, які утворюють похідну у кожному рівнянні. Як видно з останньої системи, таких доданків у кожному рівнянні буде п’ять: , , , , у першому рівнянні та , , , , у другому рівнянні. Таким чином до входу кожного інтегратора підключається суматор (Sum) з п’ятьма входами (три додатних і два від’ємних у першому та два додатних і три від’ємних у другому). Так як диференціювання відбувається за змінною , то для підключення у суматор доданків, що містять цю змінну ( та ) необхідно створити її за допомогою блоку Clock. Сигнали та можна отримати, встановивши на виході Clock блок Trigonometric Function з відповідними функціями. Ця частина структурної схеми зображена на рис. 9.2.


Рис. 9.2. Наступний етап створення структурної схеми для вирішення системи диференційних рівнянь другого порядку

 

На інші входи суматорів подаються доданки, що залишилися. Розглянемо перший суматор. На додатні входи подаються константа 3 та помножений на 6 за допомогою блоку Gain сигнал з виходу другого інтегратора. На від’ємні входи подаються помножений на 3 сигнал з виходу першого інтегратора та помножений на 2 сигнал з виходу другого суматора. Цей етап створення структурної схеми показаний на рис. 9.3.

Рис. 9.3. Третій етап створення структурної схеми для вирішення системи диференційних рівнянь другого порядку

Аналогічно підключаються входи другого суматора. Для виводу до робочої області масиву функцій та на вихід інтеграторів підключаються блоки To Workspace з назвами «y1» та «y2» відповідно та форматом даних «Array». Блок Clock також підключається до To Workspace з назвою «t» та форматом даних «Array». Повна структурна схема для вирішеня системи диференційних рівнянь другого порядку представлена на рис. 9.4.

Рис. 9.4. Структурна схема для вирішення системи диференційних рівнянь другого порядку

 

Час моделювання підбирається експериментальним шляхом до появи усталеного руху. У даному прикладі він підібран 3 секунди. Програма для побудови графіків розв’язків та буде мати наступний вигляд

figure; %створення графічного вікна

subplot(2, 1, 1); %відкриття першого графічного підвікна

plot(t, y1, 'b-', 'LineWidth', 2); %побудова графіка y1(t)

xlabel('Час t, c'); %підписи осей та графіка

ylabel('Функція y1');

title('Графіки рішення системи диференційних рівнянь другого порядку');

grid; %активація сітки

subplot(2, 1, 2); %відкриття другого графічного підвікна

plot(t, y2, 'b-', 'LineWidth', 2); %побудова графіка y2(t)

xlabel('Час t, c'); %підписи осей

ylabel('Функція y2');

grid; %активація сітки

Графіки залежностей та показані на рис.9.5.

Рис. 9.5. Графіки вирішення системи диференційних рівнянь другого порядку

 

Побудова структурної схеми для вирішення ситеми диференційних рівняння третього порядку, що містить нелінійність

Розглянемо приклад складання структурної схеми для системи диференційних рівнянь третього порядку з нелінійностями.

Нехай задана наступна система

.

Як видно, у першому рівнянні є похідна з нелінійністю. Методика складання структурної схеми аналогічна вищевикладеній, з врахуванням того, що так як система третього порядку, схема включатиме три інтегруючих блоки. Структурна схема для розв’язання цього рівняння показана на рис. 9.6.

Рис. 9.6. Структурна схема для вирішення системи диференційних рівнянь третього порядку, що містить нелінійності

Час моделювання підібраний 5 секунд. Програма для побудови графіків розв’язків , та буде мати наступний вигляд

figure; %створення графічного вікна

subplot(3, 1, 1); %відкриття першого графічного підвікна

plot(t, y1, 'b-', 'LineWidth', 2); %побудова графіка y1(t)

xlabel('Час t, c'); %підписи осей та графіка

ylabel('Функція y1');

title('Графіки рішення системи диференційних рівнянь третього порядку');

grid; %активація сітки

subplot(3, 1, 2); %відкриття другого графічного підвікна

plot(t, y2, 'b-', 'LineWidth', 2); %побудова графіка y2(t)

xlabel('Час t, c'); %підписи осей

ylabel('Функція y2');

grid; %активація сітки

subplot(3, 1, 3); %відкриття третього графічного підвікна

plot(t, y3, 'b-', 'LineWidth', 2); %побудова графіка y3(t)

xlabel('Час t, c'); %підписи осей

ylabel('Функція y3');

grid; %активація сітки

 

Графіки залежностей , та показані на рис.9.7.

Рис. 9.7. Графіки вирішення системи диференційних рівнянь третього порядку

Іноді постає необхідність виводити розв’язки на один графік для порівняня, аналізу і т.п. Програма для побудови розв’язків , та на одному графіку буде наступною

figure; %створення графічного вікна

plot(t, y1, 'b-', 'LineWidth', 3); %побудова графіка y1(t)

xlabel('Час t, c'); %підписи осей та графіка

ylabel('Функції y1, y2, y3');

title('Графіки рішення системи диференційних рівнянь третього порядку');

grid; %активація сітки

hold; %затримка екрану

plot(t, y2, 'r--', 'LineWidth', 3); %побудова графіка y2(t)

plot(t, y3, 'k-.', 'LineWidth', 3); %побудова графіка y3(t)

 

Результати виконання програми показані на рис. 9.8.

Рис. 9.8. Вивід вирішення системи диференційних рівнянь третього порядку на один графік








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия