Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практичних занять




 

№ п/п Тема Питання для обговорення Організація заняття Форми поточного контролю Основ-на літе-ратура
  1. Поняття, сутність та еволюція менеджменту (4 години, у.т.ч., 2 години - ПМК-1 1.Принципи та завдання менеджменту 2. Менеджмент та менеджери. 3. Школа наукового управління. 4. Адміністративна-школа. 5. Бюрократична школа 6. Школа людських відносин, школи поведінських наук. 7. Підходи в менеджменті: системний, ситуаційний, процесний. Робота в МГ: аналіз ситуації „Витоки наукового управління”, презентації, дискусії. Підведення підсумків заняття. ТК –1, оцінка роботи у МГ. 8, 14, 19
2. Планування в організації (2 години) 1. Поняття „планування”. 2. Типи та моделі планів в організації. Горизонти планування. 3. 3. Етапи процесу планування. 4. 4. Впровадження планування в масштабах організації. 5. 5. Взаємозв`язок планування та контролю. Робота в МГ: аналіз ситуації „Планування у фірмі Піцца - Хат”, презентації, дискусії. Підведення підсумків заняття. ТК –2, оцінка роботи у МГ. 2-6,9,19,22-24
3. Організація як функція управління (4 години) 1. Сутність організаційної діяльності. 2. Організаційні струк-тури. 3. Фактори проектування оргструктур управління. 4. Види оргструктур управління. Робота в МГ: аналіз ситуації „Структура холдингової компанії „Обрій”, презентації, дискусії. Підведення підсумків заняття. ТК-3, оцінка роботи у МГ. 14,15
4. Мотивація (4 години) 1. Модель поведінського процесу. 2. Змістовні теорії мотивації. 3. Процесні теорії мотивації. 4. Формування системи мотивації персоналу організації. Робота в МГ: аналіз ситуації „Особиста зацікавленість”, презентації, дискусії. Підведення підсумків заняття. ТК-4 оцінка роботи у МГ.   1,6-9, 15, 19, 20,23, 24

 

5. Управлінський контроль (2 години) 1. Місце контролю в сис-темі управління організа-цією. 2. Види контролю. 3. Етапи процесу контролю. 4. Інструменти управлінського контролю. Робота в МГ: аналіз ситуації „Удосконален- ня системи контролю на заводі двигунів” презентації, дискусії. Підведення підсумків заняття. ТК-5 оцінка роботи у МГ.   2-6, 9, 11, 15-18, 25
6. Прийняття управлінських рішень (2 години) 1. Технологія прийняття управлінських рішень. 2. Фактори, які впливають на процес прийняття управлінських рішень. 3. Процес побудови моделей. 4. Методи прийняття управлінських рішень. Робота в МГ: аналіз ситуації „Чи багато станцій?” презентації, дискусії. Підведення підсумків заняття.     ТК-6, оцінка роботи у МГ.   1-6, 9, 19,20, 22-24
7. Комунікації в системі управління (4 години) 1. Комунікації та ефективність управління 2. Комунікаційний процес. 3. Міжособистісні комунікації. 4. Організаційні комунікації. 5. Комунікативні техніки 6. Невербальні комунікації. 7. Етика ділового спілкування. Тренінг ділового спілкування чи Ролева гра „Телефонні переговори”. Підведення підсумків заняття.   ТК-7, Оцінка роботи учасників.   2-6, 9, 11, 15-19,21, 26
8. Лідерство та керівництво (4 години) 1. Поняття та сутність керівництва та лідерства. 2. Поведінкові теорії лідирування. 3. Ситуаційний підхід до лідирування 4. Планування кар’єри.   ДГ „Підбір на посаду керівника”.   ТК-8, оцінка за підсумками участі у ДГ.   1,7,8, 16,24, 25,
9. Ефективність управління (2 години)   1. Комплексний підхід до питання ефективності управління. 2. Управління за критерієм продуктивності. 3. Кількісні та якісні показники ефективності системи менеджменту організацій.   Робота в МГ, рішення розрахунково – аналітичної задачі. ТК-11, оцінка роботи у МГ.   2-6, 9, 11, 15-19,22

 

Підсумковий модульний контроль (ПМК)

ПМК–1 здійснюється за матеріалами 1-го розділу, ПМК–2 проводиться за матеріалами 2-го розділу. Структурно ПМК складається з 3-х завдань:

ü перше – теоретичне запитання;

ü друге - 5 тестів;

ü третє – аналіз ситуації.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 124. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия