Практичних занять
| №
п/п
| Тема
| Питання для обговорення
| Організація заняття
| Форми поточного контролю
| Основ-на літе-ратура
| |
|
|
|
|
|
| |
1.
| Поняття, сутність та еволюція менеджменту
(4 години, у.т.ч., 2 години - ПМК-1
| 1.Принципи та завдання менеджменту
2. Менеджмент та менеджери.
3. Школа наукового управління.
4. Адміністративна-школа.
5. Бюрократична школа
6. Школа людських відносин, школи поведінських наук.
7. Підходи в менеджменті: системний, ситуаційний, процесний.
| Робота в МГ: аналіз ситуації „Витоки наукового управління”, презентації, дискусії.
Підведення підсумків заняття.
| ТК –1,
оцінка роботи у МГ.
| 8, 14, 19
| | 2.
| Планування в організації
(2 години)
| 1. Поняття „планування”.
2. Типи та моделі планів в організації. Горизонти планування.
3. 3. Етапи процесу планування.
4. 4. Впровадження планування в масштабах організації.
5. 5. Взаємозв`язок планування та контролю.
| Робота в МГ: аналіз ситуації „Планування у фірмі Піцца - Хат”, презентації, дискусії.
Підведення підсумків заняття.
| ТК –2,
оцінка роботи у МГ.
| 2-6, 9, 19, 22-24
| | 3.
| Організація як функція управління
(4 години)
| 1. Сутність організаційної діяльності.
2. Організаційні струк-тури.
3. Фактори проектування оргструктур управління.
4. Види оргструктур управління.
| Робота в МГ: аналіз ситуації
„Структура холдингової компанії „Обрій”, презентації, дискусії.
Підведення підсумків заняття.
| ТК-3,
оцінка роботи у МГ.
| 14, 15
| | 4.
| Мотивація
(4 години)
| 1. Модель поведінського процесу.
2. Змістовні теорії мотивації.
3. Процесні теорії мотивації.
4. Формування системи мотивації персоналу організації.
| Робота в МГ: аналіз ситуації „Особиста зацікавленість”, презентації, дискусії.
Підведення підсумків заняття.
| ТК-4
оцінка роботи у МГ.
| 1, 6-9, 15, 19, 20, 23, 24
|
|
|
|
|
|
|
| | 5.
| Управлінський контроль
(2 години)
| 1. Місце контролю в сис-темі управління організа-цією.
2. Види контролю.
3. Етапи процесу контролю.
4. Інструменти управлінського контролю.
| Робота в МГ: аналіз ситуації „Удосконален- ня системи контролю на заводі двигунів” презентації, дискусії.
Підведення підсумків заняття.
| ТК-5
оцінка роботи у МГ.
| 2-6, 9, 11, 15-18, 25
| | 6.
| Прийняття управлінських рішень
(2 години)
| 1. Технологія прийняття управлінських рішень.
2. Фактори, які впливають на процес прийняття управлінських рішень.
3. Процес побудови моделей.
4. Методи прийняття управлінських рішень.
| Робота в МГ: аналіз ситуації „Чи багато станцій? ” презентації, дискусії.
Підведення підсумків заняття.
| ТК-6,
оцінка роботи у МГ.
| 1-6, 9, 19, 20, 22-24
| | 7.
| Комунікації в системі управління
(4 години)
| 1. Комунікації та ефективність управління
2. Комунікаційний процес.
3. Міжособистісні комунікації.
4. Організаційні комунікації.
5. Комунікативні техніки
6. Невербальні комунікації.
7. Етика ділового спілкування.
| Тренінг ділового спілкування чи Ролева гра „Телефонні переговори”. Підведення підсумків заняття.
| ТК-7,
Оцінка роботи учасників.
| 2-6, 9, 11, 15-19, 21, 26
| | 8.
| Лідерство та керівництво
(4 години)
| 1. Поняття та сутність керівництва та лідерства.
2. Поведінкові теорії лідирування.
3. Ситуаційний підхід до лідирування
4. Планування кар’єри.
| ДГ „Підбір на посаду керівника”.
| ТК-8,
оцінка за підсумками участі у ДГ.
| 1, 7, 8, 16, 24, 25,
| | 9.
| Ефективність управління
(2 години)
| 1. Комплексний підхід до питання ефективності управління.
2. Управління за критерієм продуктивності.
3. Кількісні та якісні показники ефективності системи менеджменту організацій.
| Робота в МГ, рішення розрахунково – аналітичної задачі.
| ТК-11,
оцінка роботи у МГ.
| 2-6, 9, 11, 15-19, 22
|
Підсумковий модульний контроль (ПМК)
ПМК–1 здійснюється за матеріалами 1-го розділу, ПМК–2 проводиться за матеріалами 2-го розділу. Структурно ПМК складається з 3-х завдань:
ü перше – теоретичне запитання;
ü друге - 5 тестів;
ü третє – аналіз ситуації.
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
|
Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними
Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...
Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...
Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.
...
|
|
