Программа санитарной оценки проекта. 1. Детское учреждение (ясли-сад, ясли, детский сад)

I Общие сведения

1. Детское учреждение (ясли-сад, ясли, детский сад).

2. Число детей, на которое рассчитано детское учреж­дение.

II. Земельный участок

1. Размещение на территории города, поселка: внутриквартальное, угловое, смежное с несколькими кварталами и т. д.

2. Непосредственное и ближайшее окружение: жилые дома, промышленные предприятия, шоссейные и желез­ные дороги, площади, улицы, парки и т. д.

3. Разрывы между земельным участком и окружаю­щими строениями.

4. Земельный участок и его составные элементы:

а) групповые — игровые площадки — количество и размещение, площадь в каждой на одного ребенка; на­личие навесов, игровое оборудование;

б) общая физкультурная площадка — площадь, обо­рудование;

в) кольцевая дорожка — ширина;

г) плескательный бассейн — расположение, площадь, глубина;

д) огород-ягодник — площадь;

е) хозяйственный двор — расположение, площадь;

ж) зеленые насаждения — расположение, площадь озеленения на одного ребенка.

5. Входы и проезды, наличие отдельного проезда на хозяйственный двор.

6. Процент застройки.

7. Соблюдение принципа групповой изоляции на уча­стке.

Примечание. Пункты 1—3 могут быть освещены лишь при наличии ситуационного плана.

III. Здание

1. Расположение на участке.

2. Число этажей и композиция (централизованная, блочная, павильонная и др.).

3. Разграничение помещений: для детей ясельного возраста, для детей дошкольного возраста, служебно-бытовые помещения, их взаимное расположение.

4. Соблюдение принципа групповой изоляции, набор помещений групповой ячейки.

5. Характеристика отдельных помещений для детей ясельного и дошкольного возраста (дать раздельно):

а) групповая-игральная — длина, глубина, общая пло­щадь и на одного ребенка; высота и кубатура на одного ребенка; естественное освещение (световой коэффици­ент, коэффициент заглубления, ориентация);

б) спальня—общая площадь и на одного ребенка; высота и кубатура на одного ребенка; естественное освещение (ориентация, световой коэффициент; наличие помещений (или стеллажей) для хранения спальных меш­ков и постельных принадлежностей;

в) приемная-раздевальная — площадь на одного ре­бенка, естественное освещение, соблюдение индивидуаль­ной изоляции;

г) туалетная — площадь на одного ребенка, количе­ство детских умывальников, наличие детской ванны, умывальника для взрослых, слива, детских унитазов.

6. Зал для музыкальных и гимнастических занятий — площадь, кубатура.

7. Пищеблок — расположение, состав и площадь по­мещений, наличие отдельного входа.

8. Медицинская комната — расположение, площадь; комната для заболевшего ребенка — площадь; изоля­тор — расположение, площадь, наличие отдельного входа.

9. Наличие постирочной — площадь.

10. Санитарно-технические сооружения и установки:

а) отопление — система, расположение отопительных приборов, их ограждение в групповых комнатах;

б) вентиляция — система, наличие изолированной си­стемы вытяжной вентиляции для кухни, постирочной;

в) аэрация — наличие фрамуг и форточек; возмож­ность сквозного проветривания групповых; коэффициент аэрации в основных помещениях;

г) водоснабжение — местное или центральное, наличие горячего водоснабжения в кухне, групповых, туа­летных;

д) удаление нечистот — местное или центральное;

е) искусственное освещение — вид освещения, разме­щение световых точек в групповых и тип арматуры. Осве­щенность в групповых (в люксах) или удельная мощность источников света.

11. Анализ материалов и заключение: обеспечивает ли планировка здания и участка соблюдение принципа групповой изоляции, условия для двигательной активно­сти детей и полноценного их сна; создает ли проект усло­вия для поддержания благоприятного воздушно-теплового режима и обеспечения достаточного естественного осве­щения и инсоляции, а также обеспечивает ли условия для организации рационального питания.

В заключение должен быть решен вопрос о том, мо­жет ли данный проект быть принят к строительству. По­ложительное решение возможно лишь при соблюдении всех гигиенических требований к планировке участка, здания, к отдельным помещениям и санитарно-техническим устройствам. Отрицательное решение принимают при несоблюдении требований строительных норм и правил.