Гигиенические требования к участку и зданию. При проведении санитарной экспертизы проекта Школы-интерната следует исходить из СНиП II—65—73 «Общеобразовательные школы и школы-интернаты»

При проведении санитарной экспертизы проекта Школы-интерната следует исходить из СНиП II—65—73 «Общеобразовательные школы и школы-интернаты».

Число воспитанников предусматривается в 1—8 клас­сах — 35, начиная с 9-го класса — 30.

В настоящее время принята вместимость неполных средних школ-интернатов 280 и 560 учащихся, средней школы-интерната — 340 учащихся.

Земельный участок школы-интерната должен иметь не менее 2—2, 5 га. Он состоит из следующих зон:

1) учебно-опытная зона с участками плодово-ягодного сада, овощных и полевых культур, декоративных растений и цветов; с питомниками, парниками, теплицей и др. Здесь же располагаются зоологическая, метеорологическая и географическая площадки и предусматриваются площадки с навесами для занятий на воздухе;

2) спортивная зона состоит из тех же основных элементов, что и спортивная часть участка общеобразовательной школы. Кроме того, предусматривают площадку для игр в городки, теннисный корт и др.;

3) зона отдыха составляет значительную часть участка, располагается в непосредственной близости к зданию. Здесь размещают отдельные площадки для игр для отдыха учащихся разных возрастных групп (1—2-е, 3—4-е и 5—8-е, 9—10-е классы) из расчета не менее100 м² на один класс;

4) хозяйственный двор расположен возле учебно-опытного участка, вдали от спортивных и игровых площадок, на нем располагают сарай, склад топлива, мусоросборник, гараж и другие хозяйственные постройки; ог­ражден зелеными насаждениями, имеет отдельный въезд;

5) зеленые насаждения (40—50% участка) размещают в зоне отдыха, по периметру участка; ограждают спортивные площадки и отделяют хозяйственный
двор.

Здание школы-интерната должно быть не более 3-х этажей. Состоит, как правило, из блоков, соединенных теплыми переходами. Размещение школы-интерната в отдельных павильонах, не соединенных теплыми пере­ходами, целесообразно в IV климатическом поясе.

Помещения школы-интерната объединяют в ком­плексы в зависимости от их назначения: комплекс учеб­ных помещений, спальные помещения, столовая, медицинский пункт-изолятор, административно-хозяйствен­ные помещения.

Гигиенические требования к отдельным помещениям школы-интерната базируются на нормативах помещении общеобразовательной школы с учетом особенностей вое питательной и оздоровительной работы в школе-интернате.

Классные комнаты и кабинеты планируют из расчета 1, 4—1, 5 м² на одного воспитанника, общая площадь — 50 м². Требования к конфигурации и высоте помещения такие же, как и для общеобразовательных школ.

Гигиенические требования к лабораториям и помеще­ниям политехнического цикла (мастерские, комната ручного труда и др.) остаются такими же, как и к соответ­ствующим помещениям общеобразовательной школы.

Спортивный зал площадью 162 м² (9X18) размеща­ется на первом этаже, имеет отдельный выход на участок. Обязательно наличие подсобных помещений: разде­вален, уборных, душевых, снарядной, комнаты препода­вателя.

Актовый зал рассчитывается на 50% учащихся по 0, 6 м² на одно место.

Спальные комнаты для младших школьников долж­ны быть рассчитаны не более чем на 8—10 человек, а для учащихся 5-х классов и старше — на 4—6 человек. На одно спальное место должно приходиться не менее 4 м². Спальни не должны размещаться в проходных комнатах.

Пищеблок состоит из обеденного зала, умывальни перед обеденным залом и кухни с подсобными помеще­ниями. Обеденный зал рассчитывается на питание в две смены, на одно посадочное место приходится 0, 75 м². Пищеблок должен быть удобно связан как с жилыми, так и с учебными помещениями.

Медицинский пункт-изолятор размещают изолирован­но от остальных помещений, имеет отдельный выход и удобную связь с жилыми и учебными помещениями. Состоит он из кабинета врача, зубоврачебного кабинета, процедурной, палат (по 6 м2 на койку), полубокса (9 м2), буфетной, ванной комнаты, умывальни и туалета. Изо­лятор должен обеспечивать возможность одновременного размещения 2—3 % от общего числа воспитанников.

Гардероб должен быть децентрализованным и размещаться по блокам здания. Гигиенические требования его планировке и размерам остаются такими же, как I н общеобразовательной школе.