Студопедия — Упражнение 2.15. Разделы документа. Колонтитулы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 2.15. Разделы документа. Колонтитулы






Отрабатываются следующие вопросы:

q Деление документа на разделы. Вставка разрыва раздела

q Проверка правописания. Работа с диалоговым окном Правописание.

q Статистика удобочитаемости

q Вставка колонтитулов. Работа с панелью инструментов Колонтитулы

q Ввод в колонтитулы произвольного текста, текущей даты и времени

q Вставка номеров страниц

1. Откройте ранее созданный файл Оперативная память.

2. Используя справочную систему, изучите основные понятия о разделах документа. Для этого задайте вопрос Раздел, а затем выберите соответственно следующие разделы справки Использование разделов для изменения разметки документа и Типы разрывов разделов.

3. Введите разрыв раздела в конце документа. Для этого выполните команду Вставка ► Разрыв. В диалоговом окне Разрыв установите переключатель Начать новый раздел со следующей страницы.

4. Сверните файл Оперативная память.

5. Откройте файл Удаление и вставка символов.

6. Выполните команду Правка ► Выделить все.

7. Скопируйте выделенный текст в буфер обмена.

8. Переключитесь по значку на панели задач на файл Оперативная память.

9. Установите курсор в начале последнего раздела и вставьте скопированный текст.

10. Повторите пункт 3 для измененного документа (файла Оперативная память).

11. Повторяя действия, описанные в пунктах 3 – 9, последовательно перенесите тексты (содержание) еще 3-х ранее созданных файлов в файл Оперативная память. Таким образом, в документе Оперативная память должно быть 5 разделов.

12. Переименуйте файл Оперативная память в УПРАЖНЕНИЯ ПО WORD.

13. Используя справочную систему, изучите способы и порядок проверки правописания.

14. Выполните команду Сервис ► Параметры. В диалоговом окне Параметры переключитесь на вкладку Правописание и установите флажок Статистика удобочитаемости.

15. Проверьте орфографию итогового документа (УПРАЖНЕНИЯ ПО WORD). Для этого выполните команду Сервис ► Правописание.

16. По окончании проверки правописания появится окно Статистика удобочитаемости (рис. 27). Ознакомьтесь со статистическими параметрами вашего документа. Нажмите кнопку Справка и изучите, в чем заключается смысл параметров статистики удобочитаемости.

Рис. 27.
Диалоговое окно Статистика удобочитаемости

17. Используя справочную систему, изучите порядок вставки колонтитулов. Для этого в окне справочной системы введите слово Колонтитулы и далее выберите Обзор колонтитулов. Внимательно прочитайте раздел Зачем нужны колонтитулы. Далее изучите разделы Вставка колонтитулов и Создание разных колонтитулов для частей или разделов.

18. Выполните команду Вид ► Колонтитулы. На экране будет отображена панель инструментов Колонтитулы. Изучите назначение значков пиктографического меню, последовательно выполняя зависание мыши над всеми значками пиктографического меню.

19. Перейдите в режим ввода верхнего колонтитула и введите – Оперативная память.

20. Для каждого раздела документа поменяйте текст верхнего колонтитула в соответствии с заголовком раздела. Для этого, находясь в режиме работы с колонтитулами, перейдите во второй раздел. Выключите кнопку Как в предыдущем на панели инструментов Колонтитулы (рис. 28). Затем измените текст колонтитула.

Рис. 28.
 
 

Панель инструментов Колонтитулы

21. Перейдите в третий раздел и повторите действия в соответствии с пунктом 20. Проделайте эту операцию для всех последующих разделов.

22. В нижнем колонтитуле введите свою фамилию, и далее через табуляцию - текущую дату и время. Номер страницы поместите в правом нижнем углу. Строкой ниже введите полное имя файла.

23. Сохраните изменения в документе.

Вопросы для самоконтроля:

1. Для каких целей документ разбивается на разделы?

2. Как начать новый раздел документа?

3. Как проверить орфографию текста документа?

4. Как получить данные о статистике удобочитаемости документа?

5. В чем заключается смысл параметров статистики удобочитаемости?

6. Что такое Колонтитулы? С какой целью они применяются?

7. Как создать колонтитулы?

8. Какую информацию можно ввести в колонтитулы?

9. В какой части страницы располагаются колонтитулы?

10. В чем особенность ввода колонтитулов для различных разделов одного документа?

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 937. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия