Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РОСТ И РАЗВИТИЕ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР





Материалы и оборудование. Проростки зерновых культур, живые растения, гербарные образцы и рисунки зерновых хлебов в фазах всходы, кущение, выход в трубку, колошение (выметывание), цвете­ние, молочная, восковая и полная спелость.

Задания. 1. Изучить фазы развития и этапы органогенеза зерно­вых культур. 2. Изучить различия зерновых хлебов по проросткам и всходам. 3. Рассчитать полевую всхожесть семян на основе нормы высева и густоты всходов. 4. На основе данных фенологических на­блюдений за развитием сортов озимых и яровых зерновых культур определить длительность вегетационного периода и продолжитель­ность межфазных периодов.

Методические указания. По гербарным образцам, рисункам рас­смотреть растения зерновых культур в разные фазы развития, изу­чить отличительные признаки культур в каждой фазе. В процессе развития растения зерновых хлебов последовательно проходят сле­дующие фазы: всходы, кущение, выход в трубку, колошение (или выметывание), цветение и созревание. Начало фазы отмечают, когда в нее вступает не менее 10 % растений, а полное наступление фазы — при наличии соответствующих признаков у 75 % учетных растений.

При наблюдении за развитием растений в поле наступление фаз отмечают глазомерно. Такие наблюдения называют фенологическими. До появления всходов высеянные семена набухают, затем трога­ются в рост зародышевые корешки. Проростки зерновых культур с зародышевыми корешками получают в чашках Петри на фильтро­вальной бумаге. При изучении проростков видно, что хлеба I груп­пы прорастают несколькими корешками (у пшеницы 3...5 зароды­шевых корешков, у ржи 4, у ячменя 5...8, у овса 3...4), хлеба II груп­пы прорастают одним корешком. Следует обратить внимание на то, что стеблевой побег у ячменя и овса появляется из-под чешуи на верхнем конце зерна, у пшеницы, ржи и хлебов II группы — на ниж­нем конце зерна, где расположен зародыш.

Для изучения зерновых культур по всходам семена предварительно проращивают в растильнях. Вслед за первичными корешками начинает расти почечка и по­является стеблевой побег, который снаружи покрыт видоизмененным листом — колеоптилем. При выходе на поверхность почвы рост колеоптиля прекращается, и через образовавшуюся в нем продольную трещину выходит первый зеленый лист (рис. 11). Через неделю появляются второй, а потом и третий листья. При фе­нологических наблюдениях началом всходов считают появление первого листа. При изучении всходов зер­новых культур рассматривают первые листья, кото­рые различаются по ширине пластинки, опушению, окраске, расположению. При определении всходов хлебных злаков можно пользоваться таблицей 42.

Таблица 42







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1288. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия