Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов анализа объявлений





  Наименование профессии или вакансии       Требования к профессии     Возраст претендента   Частота встречаемости вакансии в объявлениях
Профессиональные навыки Личностные характеристики Отметка Сумма ∑=
1. Продавец Опыт работы и т. д. Коммуникабельность и т. д. 20–30 лет ////////////////

Выводы: выявить наиболее востребованную профессию в городе, и наиболее востребованные требования к навыкам и особенностям личности работника в различных профессиях.

Методические рекомендации студентам и преподавателям.Практика обучения студентов-пятикурсников показывает, что далеко не все студенты определились в том, где они будут работать после окончания вуза, поэтому мы предлагаем провести следующий «Ассоциативный эксперимент» с данной категорией слушателей. Упражнение проводится в несколько этапов, испытуемые внимательно слушают инструкцию:

1 этап: «Запишите в столбик шесть существительных, любые, которые приходят вам в голову, долго думать не надо».

Например:

1. Воздух

2. Окно

3. Цветы

4. Книга

5. Драгоценности

6. Море

2 этап: «К каждому существительному припишите по одному прилагательному, любое, которое ассоциируется с данным существительным».

Например:

1. Воздух → чистый

2. Окно → светлое

3. Цветы → красивые

4. Книга → новая

5. Драгоценности → дорогие

6. Море → теплое

3 этап: «Припишите к каждому ряду слов-ассоциаций название профессии, которая соответствует, по вашему мнению, содержанию ассоциативных рядов».

Например:

1. Воздух → чистый → эколог

2. Окно → светлое → монтажник пластиковых окон

3. Цветы → красивые → продавец цветов

4. Книга → новая → писатель

5. Драгоценности → дорогие → ювелир

6. Море → теплое → менеджер по туризму

 

4 этап. Анализ полученных результатов. Данный способ исследования испытуемых применяется в практической психотерапии, это метод работы с бессознательной психикой, разработанный в рамках психоанализа. Когда человек не может осознать и конкретизировать свои мысли, мы обращаемся в область бессознательного, и ищем подсказки в виде ассоциативных рядов, таким образом, мы можем перевести информацию из бессознательного в область сознательного.

В нашем случае все профессии возникшие в ходе ассоциативного эксперимента, это реальный путь человека в конкретной профессиональной деятельности. Многие студенты могут испытать удивление, глядя на такой расклад рядов, однако это те профессии, в которых человек успешно может реализовать себя, даже если он не думал в подобном направлении. Иерархия ассоциативных рядов показывает степень успешности самореализации в профессии, так в нашем примере на первом месте стоит профессия эколога, на втором – профессия монтажника пластиковых окон и т.д. Испытуемый должен помнить, что это не отражение его потребностей и желаний, они как правило осознаются в профессиональном самоопределении личности, а это реальный путь построения успешной карьеры в условиях современного рынка труда, поэтому очень важно проводить этот «Ассоциативный эксперимент» после анализа студентами рынка труда по периодической печати своего региона. Наша психика имеет удивительное свойство синтезировать, комбинировать и прогнозировать все внутренние и внешние источники информации, и давать в конечном итоге самый результативный ответ, поэтому мы должны научиться слушать наше бессознательное и прибегать к его помощи.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.018 сек.) русская версия | украинская версия