Правовий закон — це закон, який
a) заснований на принципах свободи, рівності та справедливості; b) прийнятий не менше як 2/3 голосів народних депутатів; c) заснований на владно-наказовому принципі регулювання; d) спрямований на регулювання найбільш важливих суспільних відносин; e) прийнятий шляхом всенародного голосування. 10. Соціальна держава — це: a) держава, у якій приватна власність замінена загальнонародною; b) держава, у якій кожен громадянин зобов'язаний працювати на користь суспільства; c) організація влади трудящих-власників, кожному із яких гарантується можливість приймати активну участь у політичному житті; d) держава, вищі органи влади якої формуються шляхом загальнонародних виборів; e) держава, у якій існує ефективна система соціального забезпечення, підтримуються малозабезпечені прошарки Спеціальна література до теми: 5, 7.12, 15, 134.
Тема 7. Держава і особа Години Теоретичні завдання 1. Правовий статус особистості, його структура та види 2. Покоління прав людини 3. Права людини і права громадянина 4. Юридичні обов’язки людини і громадянина 5. Система гарантій прав людини і громадянина в сучасній державі 6. Міжнародні стандарти прав людини
Теми доповідей: 1. «Історія ідей прав людини». 2. «Міжнародний захист прав людини».
Методичні рекомендації Характер взаємодії держави та особи є важливим показником стану суспільства в цілому, а також його завдань та перспектив розвитку. Неможливо зрозуміти сучасне суспільство та сучасну людину без вивчення розмаїття відносин людини і держави. Тому з’ясування проблеми співвідношення держави та індивіда зумовлює необхідність аналізу змісту, ознак і взаємодії категорій «людина», «особистість», «громадянин». Саме ці поняття характеризують приналежність людини як біологічного суб’єкта до суспільства та держави і визначають особливості її статусу. Становлення та розвиток прав людини має тривалу історію і супроводжується боротьбою доктрин і традицій, характерних для тієї чи іншої країни. Виходячи з генеративного підходу, виділяють чотири покоління прав людини, на основні етапи розвитку і закріплення у правових актах яких необхідно звернути увагу при підготовці відповідей на питання. Правовий статус характеризує становище особистість у взаємовідносинах із суспільством та державою. Далі необхідно звернути увагу на схоже та відмінне у правовому статусі особистість у та правовому статусі громадянина. Права людини стали об’єктом регулювання не лише окремої держави, а й міжнародного співтовариства. Міжнародно-правові акти мають верховенство над внутрішнім законодавством. Це надає можливість громадянину, права якого порушені, звернутися по захист до Комітету з прав людини при ООН, якщо він вичерпав можливості захисту, надані національним законодавством. Тому оволодіння знанням норм міжнародного права у сфері прав людини є необхідною умовою формування професійно-правової культури.
1. Скласти таблиці «Покоління прав людини»
Користуючись текстом Конституції України, визначити, до яких видів належать закріплені нею права людини та громадянина.
2. - Наскільки реальним є політико-юридичний ідеал «демократична, соціальна, правова держава»? Чи існують реально таки держави сьогодні? - Проаналізувати І, II і III розділи Конституції України і визначити, які ознаки правової держави знайшли відображення в її статтях. 3. Тестові завдання 1. Який із перелічених історичних нормативних актів першим закріпив права людини? a) Загальна декларація прав людини; b) Декларація прав людини та громадянина; c) Велика хартія вольностей; d) Білль про права; e) Декларація незалежності США; f) НаЬеа Согрт Асі. 2. Які з перелічених прав мислителі минулого називали природними? a) право на заняття підприємницькою діяльністю; b) право на життя; c) право на участь у формуванні органів влади; d) право на особисту недоторканність; e) таємниця листування; f) право на вільний вибір місця проживання. 3. Як називається розділ Конституції України, у якому закріплено конституційні права та свободи? a) Правовий статус особи; b) Права, свободи та обов'язки людини і громадянина; c) Права та обов'язки особи; d) Правовий статус людини і громадянина. 4. Яке із перерахованих прав можна віднести до першого покоління прав людини? a) право на освіту; b) право на мир; c) право на життя; d) право на працю.
|