Обработка опытных данных. 1. Для исследуемой трубы вычисляется отношение по формуле (8.8)

1. Для исследуемой трубы вычисляется отношение по формуле (8.8).

2. Переводятся показания милливольтметра (мВ) в градусы, используя тарировочный график (рис.8.2).

Примечание: поскольку температура холодного спая термопары равна комнатной температуре t , а не 0 С, то милливольтметр фактически фиксирует ЭДС, которая соответствует избыточной температуре (температурному напору) = t - t , а не температуре стенки t .

3. Для каждого интервала ЭДС термопары рассчитываются и записываются в таблицу отчёта (см. таблицу 8.3) следующие величины.

Длительность охлаждения тубы (с) на 1 мВ ЭДС для интервалов:

8 –7, 7 – 6, 6 – 5 и т.д., мВ.

3.2. Средний температурный напор по формуле (8.7).

3.3. Темп охлаждения по формуле (8.6).

3.4. Опытное значение коэффициента теплоотдачи по формуле (8.4).

 

 

, С

 

 

 

180

 

 

 

160

 

 

 

140

 

 

 

120

 

 

 

100

 

 

 

80

 

 

 

60

 

 

 

40

 

 

 

20

 

 

 

0

2 4 6 8 10 ЭДС, мВ

 

Рис. 8.2. Тарировочный график хромель-копелевой термопары

 

Таблица 8.3

№ п.п.	Интервалы ЭДС,   мВ	Длительность охлаждения на 1 мВ , с	Средний температурный напор , С	Темп охлаждения   m , с	Коэффициент теплоотдачи , Вт/(м град)
экспериментальн.	теоретический
	8 – 7
	7 – 6
	6 – 5
	5 – 4
	4 – 3

 

4. Строится в координатах – график зависимости коэффициента теплоотдачи от температурного напора: = f ().

5. Теоретически рассчитывается коэффициент сложного теплообмена по формулам (8.9) – (8.14).

6. Сравниваются опытные и расчётные значения .

7. По результатам работы оформляется отчёт.

 

5. Содержание отчёта

 

В отчёте приводятся:

1. Цель работы.

2. Схема установки и её составные части.

3. Ответы на приведенные ниже контрольные вопросы.

4. Полученные результаты работы с необходимыми расчётами.

5. График зависимости экспериментального коэффициента теплоотдачи от температурного напора .

6. Теоретический расчёт коэффициента теплоотдачи (по указанию преподавателя)

 

Контрольные вопросы

 

1. Перечислить основные способы передачи тепла.

2. Какой теплообмен называется сложным?

3. Из каких способов передачи тепла состоит исследуемый теплообмен?

4. Какой конвективный теплообмен называется свободным?

5. Какие факторы положительно влияют на свободный конвективный теплообмен?

6. Какие факторы положительно влияют на лучистый теплообмен?

7. Что должно быть известно для экспериментального определения коэффициента теплоотдачи при сложном теплообмене?

8. Какой метод лежит в основе теоретического расчёта коэффициента теплоотдачи при свободной конвекции?

 

Лабораторная работа №9