Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ВЫЯВЛЕНИЯ РИСКА. КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ РИСКА





Цели и задачи практического занятия:

- закрепление и углубление знаний студентов сущности следующих понятий: комплексность методов выявления риска; качественный анализ риска; количественный анализ риска; опросный лист; стандартизированный опросный лист; метод структурных диаграмм; карта потоков; потоковые диаграммы; анализ отчетности; инспекция; рейтинг-метод; принципы выявления и оценки риска: методологические, методические, операциональные; однотипность рисков; позитивность рисков; объективность рисков; корректность рисков; интервальная монотонность; непропорциональность рисков; транзитивность рисков; комплексность рисков; взаимозависимость рисков; ограниченность рисков; диссонируемость рисков; разновоспринимаемость рисков; динамичность рисков; моделируемость рисков; симплифицируемость рисков; подходы к оценке риска (синтез, функциональный, структурный); системные свойства риска (эмерджентность, синергетичность); диаграмма «деревья событий»; диаграмма «события – последствия», диаграмма «деревья отказов»; индексы безопасности; «дерево вероятностей»; «дерево решений»; «дерево целей и их последствий»; идентификация риска;

- формирование у студентов первичных навыков и умений реализации методик по выявлению рисков на предприятии, организации;

- решение задач и выполнение логических заданий.

3.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам:

1. Комплексность использования методов как условия эффективного выявления рисков.

2. Содержание и методика использования стандартизированного и универсального опросного листа как метода выявления риска.

3. Метод структурных диаграмм и его значение для анализа структуры предприятия и показа локальных очагов риска.

4. Карта потоков или потоковые диаграммы как метод выявления критических областей производственных, экономических процессов.

5. Анализ финансовой и управленческой отчетности как метод выявления рисков предприятия, организации.

6. Прямая инспекция предприятия, организациями как метод выявления рисков, порядок ее проведения. Правила определения суммарных оценок на основе оценок отдельных экспертов.

7. Общая характеристика качественного метода выявления рисков предприятий, организации.

8. Методы качественной оценки риска: экспертиза; историко-ассоциативный метод; метод концептуальных переносов; рейтинг-метод; метод литературно-фантастических аналогий; комплексный метод, эвристический метод.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1503. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия