Студопедия — Компьютерный контроль знаний
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компьютерный контроль знаний






Контрольные мероприятия занимают важное место в образовательном процессе и позволяют выполнять оценку знаний, навыков и умений учащихся в процессе самого обучения, осуществляемого как в традиционной (аудиторной), так и в электронной формах. Высокий уровень развития информационных технологий в образовании позволяет активно использовать их для организации и проведения контроля знаний обучающихся при различных формах обучения, как традиционных, так и стремительно развивающейся дистанционной форме обучения. Актуальным становится применение в образовании новых возможностей Интернет, технологий web 2.0, которые предоставляют пользователю новые средства коллективного общения и обучения.

Контрольные мероприятия включают проведение экзаменов, зачетов, промежуточное и итоговое тестирования, проверку рефератов, эссе, лабораторных и контрольных работ.

Если практическая часть читаемого курса выполняется на компьютере, например в электронных таблицах, а при проведении контролирующих мероприятий учащиеся демонстрируют свои навыки с использованием той или иной программы, технология Windows MeetingSpace может значительно облегчить процесс контроля. Предназначенная для проведения совместной работы среда позволяет организованно сохранять результаты деятельности, а также визуально контролировать работу любого обучаемого с компьютера преподавателя. При необходимости к участию в мероприятии можно подключить других преподавателей, свободных в настоящий момент.

Переход от традиционных форм контроля и оценки знаний к компьютерному тестированию отвечает общей концепции модернизации российской системы образования.

Существует множество решений, позволяющих автоматизировать процесс создания тестовых заданий, в том числе в сети Интернет. Существует множество интернет-ресурсов, предлагающих услуги размещения тестов.

Выполнение индивидуальных заданий учащимися составляет важную часть образовательного процесса и позволяет преподавателю объективно оценить степень владения учебным материалом.

Распределение тем рефератов и контрольных работ, сбор и организация хранения результатов – это технологические проблемы, решаемые, как правило, каждым преподавателем индивидуально. Однако существует ряд инструментов, созданных в поддержку преподавателю, таких, как сайт www.antiplagiat.ru, предназначенный для определения информационных источников в работах учащихся и методология эволюционного создания учебного контента (на базе Wiki).

Wiki – это множество статей, распределенных по категориям и помеченных ключевыми словами. Статьи связаны между собой текстовыми гиперссылками: новые статьи создаются, как правило, на базе существующих и связываются на основе термина, присутствующего в «статье-родителе».

Wiki – идеальный инструмент для накопления академических знаний. Рост знаний обуславливает расширение структуры тем и углубление их компетентности. Wiki подразумевает совместное редактирование материалов с полным контролем (сохранением) версий. Применение wiki дает возможность получить ряд положительных эффектов от проведения учебного мероприятия. При работе с wiki перед учащимся ставится цель развить определенную тему, принадлежащую wiki-узлу дисциплины, например, раскрыть ранее не определенный термин, расширить существующую статью или создать ветвь неохваченного знания в рамках предмета.

В процессе обучения важную роль играет так называемая обратная связь, то есть информация, которая поступает от слушателя к преподавателю и отражает сведения о ходе обучения, затруднениях и достижениях слушателей в овладении знаниями, развитии умений и навыков, познавательных и иных способностей, качеств личности в целом. Обратная связь важна для преподавателя, так как позволяет, в свою очередь:

- диагностировать образовательный процесс;

- оценивать результаты и корректировать свои действия;

- строить последующий этап обучения на основе достигнутых результатов на предшествующих этапах;

- дифференцировать методы и задания с учетом индивидуального продвижения и развития слушателей.

Таким образом, решаются задачи контроля посещаемости, успеваемости и осведомленности учащихся.

Одной из наиболее применяемых форм компьютерного контроля знаний является тестирование, которое может выступать еще и как инструмент для текущей проработки учебного материала в качестве дополнения к электронному учебнику. Компьютерное тестирование позволяет в кратчайшие сроки проверить знания большой группы обучающихся; выявить пробелы при изучении конкретного учебного материала и использовать полученные результаты для управления ходом учебного процесса; применить методы математической статистики для оценки степени усвоения учебного материла; получить объективную оценку знаний обучающихся.

Контроль успеваемости, как правило, проводится с помощью балльно-рейтинговой системы оценки. Для анализа успеваемости каждого учащегося за какой-то отчетный период приходится тратить много времени, так как записи часто ведутся на бумаге и их сложно структурировать. Кроме того, достаточно сложно проследить общие тенденции для класса, не говоря о недостатках бумажных носителей: нужный бланк учебной группы теряется в бумагах. Информационные технологии позволяют решить многие проблемы, связанные с контролем процесса обучения.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1662. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия