Понятие потребностей

Потребность – состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах (веществе, энергии, информации), необходимых для его существования и развития, и выступающие источником его активности. специфика человеческих потребностей определяется социальной природой деятельности человека, прежде всего трудом. С помощью орудий человек способен видоизменять объект, приспосабливая его к собственным потребностям. Тем самым и потребности людей получают возможность к развитию: животные, органические потребности преобразуются в человеческие, «надорганические», опосредованные предметной деятельностью.

Существенными чертами человеческих потребностей являются объективность происхождения, их исторический характер, зависимость от практической деятельности, социальная обусловленность.

Для классификации потребностей используются различные критерии: по сфере жизнедеятельности и осуществления (материальные, духовные и социальные), по происхождению (биогенные и социогенные), по возможности удовлетворения (идеальные, реальные, нереальные), по циклам жизнедеятельности (суточные, недельные и др.).

Для изучения целесообразно разделить потребности на первичные и вторичные.

Первичные биологические потребности имеют для нас важное значение, потому что они обеспечивают гомеостаз или постоянство внутренней среды организма. К первичным потребностям относятся: потребность в кислороде, воде, пище, лактации, мочеиспускание, избегание повреждений, сексуальная потребность.

Для примера рассмотрим две базисные потребности, такие как голод и жажда. Люди, лишенные пищи на длительный период, становятся менее эффективными в своем мышлении и поведении. Мечты о еде заполняют их деятельность в течение дня и их сновидения. Вода играет еще более важную роль для выживания. Наше пищевое и питьевое поведение контролируется частью мозга, которая называется гипоталамусом. На пищевое поведение оказывают влияние разнообразные факторы научения и среды.

Потребности являются источником активности личности. Процесс их удовлетворения выступает как целенаправленная деятельность (поведение) и имеет чрезвычайно сложную структуру. Динамика потребности состоит в переходе от осознания цели (как предпосылки деятельности) к мобилизации средств, при помощи которых происходит ее достижение.

Неудовлетворение важных потребностей и невозможность найти замещающие способы и предметы могут привести к глубоким личностным нарушениям. Длительное неудовлетворение жизненно важных потребностей человека приводит к возникновению состояния фрустрации (лат. – тщетное ожидание, обман) – психическое состояние, наполненное тревогой, досадой, внутренним дискомфортом, которое возникает в случае если не наступает событие, которое человек ожидал, возникают преграды на пути к цели. Непосредственные психологические последствия фрустрации – возбуждение, фантазирование, апатия, деструктивность, отчаяние. Типичными реакциями на фрустрацию являются агрессия, направленная на других или на себя; снижение ценности недосягаемого объекта и др.

Будучи осознанными, т.е. преломляясь через сознание, потребности проявляются в форме мотивов поведения. Психологической формой активности личности, выражающей потребность, является мотивация его поведения.