УГЛЕВОДЫ. МОНОСАХАРИДЫ
Мотивация цели. Моносахариды содержатся во всех живых организмах и имеют важное биологическое значение. Остатки моносахаридов входят в состав молекул нуклеиновых кислот, сердечных гликозидов, коферментов. Они являются структурными единицами полисахаридов, выполняющих в организме разнообразные функции. Некоторые моносахариды используются для получения лекарственных препаратов. Цель самоподготовки. Необходимо усвоить стереоизомерию и таутомерные превращения моносахаридов, их химические свойства. План изучения материала 1. Классификация и изомерия моносахаридов. 1.1. Классификация по количеству атомов углерода в цепи и по характеру оксогруппы. Примеры. 1.2. Стереоизомерия моносахаридов. Энантиомеры, определение относительной конфигурации. Диастереомеры, эпимеры. 2. Цикло-оксо-таутомерия моносахаридов на примере глюкозы, галактозы, фруктозы, рибозы и дезоксирибозы. α - и β -аномеры. Сравнительная устойчивость таутомерных форм. 3. Свойства моносахаридов, обусловленные открытой таутомерной формой (оксо-формой). 3.1. Реакции окисления моносахаридов: - окисление слабыми окислителями (гидроксидом меди (II), аммиачным раствором оксида серебра), значение этих реакций для идентификации моносахаридов; - окисление слабыми окислителями в нейтральной или слабокислой среде (получение гликоновых кислот), глюконат кальция; - окисление сильными окислителями в кислой среде (получение глюкаровых кислот); - получение уроновых кислот, их значение. 3.2. Реакции восстановления моносахаридов. Получение ксилита и сорбита. Их значение. 3.3. Качественная реакция на фруктозу (реакция Селиванова). 4. Реакции циклических форм моносахаридов. 4.1. Реакции по полуацетальному гидроксилу. Образование O- и 4.2. Реакции по спиртовым гидроксилам. - реакции моносахаридов как многоатомных спиртов (взаимодействие с Cu(OH)2); - реакции алкилирования с образованием простых эфиров; - реакции ацилирования с образованием сложных эфиров карбоновых кислот; - образование фосфатов моносахаридов. 5. Отдельные представители моносахаридов и их производных, их значение. 5.1. Пентозы – ксилоза, рибоза, дезоксирибоза, гексозы – глюкоза, манноза, галактоза, фруктоза. 5.2. Аминосахара – глюкозамин, галактозамин. 5.3. Аскорбиновая кислота Рекомендуемая литература А - с. 369-400. А* - с. 377-391, 394-405. А** - с. 349-363, 367-376 Б – тема 3.2, Обучающие задачи 1, 2, 4 (с. 202-208, 211-213). Вопросы для самоконтроля (вопросы, обозначенные*, обязательны для выполнения в письменном виде) 1. Приведите проекционные формулы Фишера D-глюкозы, её энантиомера и двух эпимеров. Назовите их. Конфигурация какого атома определяет принадлежность к D- и L-стереохимическим рядам? 2. Приведите формулы Хеуорса α - и β -аномеров глюкопиранозы, галактопиранозы, маннопиранозы, рибофуранозы, 6-фосфата глюкопиранозы, 1, 6-дифосфата фруктофуранозы 3*. Приведите схемы реакций: а) α -D-галактопиранозы с метанолом в присутствии газообразного хлороводорода; б) β -D-дезоксирибофуранозы с этиламином в) г)
Назовите продукты реакций. 4. Какие свойства глюкозы проявляются в реакции «серебряного зеркала»? Какую ещё реакцию можно применить для обнаружения глюкозы? 5*. Приведите схемы реакций получения глюконовой, глюкаровой и глюкуроновой кислот из глюкозы. Укажите условия реакций. 6. С помощью каких реакций можно различить следующие соединения: глюкоза, фруктоза, уксусный альдегид и глицерин? План работы на предстоящем занятии 1. Определение исходного уровня знаний (тестовый контроль). 2. Разбор основных вопросов темы. 3. Выполнение лабораторной работы: - Доказательство наличия гидроксильных групп в глюкозе; - Восстановление гидроксида меди (II) глюкозой в щелочной среде (проба Троммера); - Восстановление аммиачного раствора оксида серебра глюкозой; - Реакция Селиванова на фруктозу. 4. Оформление лабораторного журнала, контроль выполнения лабораторной работы.
|