Тема 3. ХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА

Задачи: познакомиться с такими характеристиками хроматических цветов, как цветовой тон, светлота, насыщенность, с понятиями собственных и несобственных качеств цвета.

Хроматические цвета – это большая группа спектральных и неспектральных цветов и их оттенков.

Для хроматических цветов используют следующие характеристики: цветовой тон, насыщенность и светлота. Цветовой тонопределяет оттенок цвета, который можно приравнять к спектральным цветам. Понятие цветового тона более всего связано с названиями цветов.

Наименования цвета присваиваются по следующим признакам:

– пигмент или краситель, на основе которого изготовлена краска (охра, кармин, ультрамарин или охристый, карминовый, ультрамариновый и т. д.);

– оптическое сходство с цветом объекта или предмета: названия цвета, связанные с названиями плодов, фруктов, овощей (лимонный, вишневый, морковный); цветов (васильковый, сиреневый, розовый); драгоценных камней и минералов (изумрудный, бирюзовый, рубиновый, малахитовый, коралловый); продуктов (кремовый, шоколадный, кофейный, горчичный); животных (мышиный, канареечный, «слоновая кость») и т. д.;

– использование цветовых терминов (зеленый, синий, желтый, красный).

Примеры наименований оттенков цвета:

Красный: алый, рдяный, пунцовый, кровавый, кумачовый, карминный, киноварный, рубиновый, гранатовый, червонный, червленый.

Оранжевый: апельсиновый, морковный, терракотовый.

Желтый: лимонный, золотой, канареечный, шафранный, янтарный, соломенный, яичный.

Зеленый: травяной, изумрудный, малахитовый, болотный, бутылочный.

Голубой: лазурный, лазоревый, бирюзовый, небесный.

Синий: васильковый, индиговый, сапфировый, ультрамариновый, кубовый.

Фиолетовый: лиловый, сиреневый.

Пурпуровый: багровый, багряный, пурпурный.

Приведенные примеры лишь мизерная часть из огромного списка наименований цветов (подробнее см. исследования по этой проблеме в списке дополнительной литературы 2, 3, 4).

Глаз человека может различать около 200 цветовых оттенков, которые можно привести к восьми группам цветов: семь спектральных цветов и неспектральный – пурпуровый (рис. 26).

К трем основным физическим характеристикам цвета, которые можно выразить количественно (собственные качества цвета), добавляют субъективные характеристики (несобственные качества цвета). Эти характеристики проявляются в виде ощущений, ассоциаций при восприятии того или иного цвета или сочетаний цветов. Цвета могут вызывать различные эмоциональные состояния: радовать, печалить, давать ощущение вкуса, тепла или холода, создавать впечатления малого или большого пространства, легкости или тяжести и т. д.

Наиболее распространены две группы ассоциаций: физические (температурные, весовые, пространственные, акустические) и эмоциональные (положительные, нейтральные, негативные).

Теплые и холодные цвета ассоциативно связаны с объектами, имеющими соответствующую температуру (солнце, огонь, вода, лед) и с временами года. Разделение цветов на теплые и холодные идет по длине волны. Длинноволновые – теплые (красный, красно-оранжевый, оранжевый, желтый, желто-зеленый), коротковолновые – холодные (сине-зеленый, голубой, синий, сине-фиолетовый, фиолетовый). Пограничным является зеленый цвет, который может быть и теплым, и холодным, но чаще сохраняет свое нейтральное положение (рис. 32).

Самый теплый (по выражению И. Иттена) – красно-оранжевый или сурик, самый холодный – сине-зеленый, или окись марганца. Эти цвета являются тепловыми полюсами, поскольку имеют постоянную тепловую характеристику. Остальные цвета могут иметь и теплые, и холодные оттенки, например, красно-оранжевый – теплый, а красно-фиолетовый – холодный (рис. 33).

Чтобы придать цветам более холодный оттенок, к исходному цвету добавляют белый, синий (голубой), теплый оттенок даст смешение с черным, красным, желтым или оранжевым цветами. Сочетание и противопоставление теплых и холодных цветов является одним из важнейших приемов создания колорита в композиции.

Контраст теплого и холодного можно представить и в сопоставлении далекого и близкого. Далекие предметы кажутся всегда более холодными, а теплые дают ощущение приближенности. Зная эти свойства цветов, можно зрительно «передвигать» объекты в композиции и создавать некоторую глубину пространства.

К хроматическим цветам применима характеристика «веса» цвета. К «легким» цветам относят светлые, холодные цвета, к «тяжелым» – цвета земли: темные, теплые, коричневые, умбристые и серые.

Эмоциональные ассоциации более индивидуальны по сравнению с физическими ассоциациями. Положительные эмоции (радость, веселье) обычно связывают с яркими цветами (красным, оранжевым, желтым), отрицательные эмоции (грусть, тоска, страх) – с черным, синим, темно-серым. Нейтральные эмоции (спокойствие, уравновешенность) вызывают зеленые, голубые, сложные, малонасыщенные цвета.

Цвет может вызывать и вкусовые ассоциации, но у разных людей они не всегда совпадают и могут сильно отличаться. Однако желто-зеленый цвет почти у всех вызывает стойкое ощущение кислоты, т.к. ассоциируется с лимоном. Красный цвет – сладкий, «конфетный». Желтый – вкусный, «хлебный». Зеленый имеет ментоловый вкус. Синий цвет – «несъедобный». Ассоциативное восприятие цвета зависит от возраста, пола, характера, настроения человека. Недаром возникла такая пословица «На вкус и цвет товарищей нет».

Упражнение 3.1. Хроматические цвета. Упражнение ориентировано на изучение характеристики «цветовой тон» и определение основных групп цветов (на основе цветового круга И. Ньютона).

Последовательность выполнения упражнения:

– взять различные образцы цветной бумаги, распределить по восьми группам цветов;

– составить коллекцию цветов из готовых цветных материалов (бумаги), взяв каждого цвета не менее трех оттенков;

– оформить на листе формата А4 группы цветов в какой-либо композиции (рис. 26, 27);

– дать названия цветов, подписав их с обратной стороны листа.

Техника выполнения – аппликация.

 

Упражнение 3.2. Измерение светлоты цвета. Для хроматических цветов используется такая характеристика, как «светлота». Отличить светлые цвета, от темных достаточно просто. Границей светлых и темных цветов может служить средне-серый тон. Расположив цветные образцы на этом фоне, можно увидеть, что те цвета, которые будут светлее средне-серого, относятся к светлым, темнее – к темным цветам.

При выполнении упражнения используются ахроматический ряд из упражнения 1.1 и образцы цветной бумаги различных цветов. Для измерения светлоты необходимо подобрать «на глаз» цветные образцы к равным по светлоте ахроматическим тонам. Такая простейшая оценка светлоты будет вполне достаточной.

Композиционное решение –по выбору студента. Работа выполняется на листе формата А4. Техника выполнения – аппликация.

Примеры выполнения задания представлены а приложении (рис. 28, 29, 30, 31).

 

Упражнение 3.3 Несобственные качества цвета: теплые и холодные цвета. Выполнить две композиции размером 10× 10 см в любой технике в теплой и холодной гамме. В теплой гамме используются желтые, красные, оранжевые, теплые зеленые, черный цвета. В холодной гамме – разбеленные оттенки цветов, красные холодные, пурпуровые, фиолетовые, синие, холодные зеленые. Холодноватые оттенки также можно получить при смешении с серыми тонами.

Оформить работу на листе формата А4.

Примеры выполнения задания представлены в приложении (рис. 34).

 

Упражнение 3.4. Несобственные качества цвета: эмоциональные, вкусовые, пространственные ассоциации. Последовательность выполнения упражнения:

– разработать эскиз композиции для соответствующих ассоциаций (на выбор);

– выполнить композиции в цвете, подобрав цветовые сочетания, вызывающие противоположные (контрастные) ассоциации. Например: вкусовые ассоциации(сладкое, горькое, или сладкое, соленое); эмоциональные ассоциации (грустно, весело; спокойно, беспокойно); пространственные ассоциации (далеко, близко).

Техника выполнения – любая (акварель, гуашь, темпера, акрил). Формат композиции 10× 10 см. Примеры выполнения заданий представлены на рисунках 35, 36, 37 в приложении.