Студопедия — Элементарные задачи на принадлежность
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Элементарные задачи на принадлежность






1. Построить линию, принадлежащую многогранной поверхности.

На рисунке 39 построены прямолинейные отрезки [1-2] и [S-3], принадлежащие поверхности пирамиды.

2. Построить вторую проекцию линии, принадлежащую многогранной поверхности.

На рисунке 40 – отрезок [1-2], принадлежащий поверхности призмы.

 

Рисунок 39 – Линия на поверхности пирамиды

Рисунок 40 – Линия на поверхности призмы

 

 

Рисунок 41 – Условие задачи на построение линии

 

На рисунке 41 дано исходное условие задачи – фронтальная проекция l2 линии l, принадлежащей поверхности призмы

 

Рисунок 42 – Решение задачи на построение прямой

На рисунке 42 задача решена.

 

3 Построить точку, принадлежащую многогранной поверхности.

Рисунок 43 – Точка на поверхности пирамиды

 

На рисунке 43 построена точка М, принадлежащая поверхности пирамиды, т.к. она принадлежит линии S1(S111; S212), принадлежащей данной поверхности.

 

Задача построить вторую проекцию точки, принадлежащей многогранной поверхности, если одна, ее проекция задана.

На рисунке 44 даны исходные условия, т.е. заданы проекции точек А2 и B1. Достроить их недостающие проекции.

 

Рисунок 44 – Условие задачи на нахождение точек пирамиды

Рисунок 45 – Построение недостающих проекций точек пирамиды

На рисунке 45 построение вторых проекций точек A и B, принадлежащих поверхности пирамиды.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1042. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия