Основные задачи преобразования
Таблица 3 – Основные задачи преобразования комплексного чертежа
Изучив и запомнив основы способов плоско-параллельного перемещения и замены плоскостей проекций, следует научиться решать четыре основные задачи преобразования комплексного чертежа (таблица 3). Только после этого можно приступить к решению любых метрических задач. Метрические задачи делятся на три основных группы: 1 группа – задачи на определение расстояния между геометрическими фигурами. 2 группа – задачи на определение действительных величин плоских фигур и углов. 3 группа – задачи связанные с построением в плоскости общего положения геометрических фигур по заданным размерам. Приведем примеры. Задача №1 (1 группа) определить расстояние между скрещивающимися прямыми АВ и СD (рисунок 30). Расстояние между скрещивающимися прямыми выражается длиной перпендикуляра АВ и СD (рисунок 30а). Для определения его длины удобно, чтобы одна из прямых (например, АВ) располагалась перпендикулярно плоскости проекций. Для этого надо последовательно ввести две плоскости проекций (рисунок 30б). Алгоритм решения: 1. P4‖ АВ; P4 ^ P1; ось X14 ‖ А1В1. 2. P5 ^ АВ; P5^ P4; ось X45 ^ А4В4. 3. АВ проецируется на P5 в точку (А5 = В5). 4. Опускаем перпендикуляр из точки А5 = В5 на С5D5 и находим N5. 5. Отметим M5; N5M5 – искомое расстояние. Строим проекции M1N1 и M2N2
а) Рисунок 30 – Пример решения метрической задачи №1
Задача №2 (1 группа) Определить расстояние от точки М до плоскости общего положения θ (А1В1С1, А2В2С2) (рисунок 31). Если проецировать плоскость θ (А1В1С1, А2В2С2) на плоскость П4, перпендикулярную к θ, то эта плоскость проецируется в прямую θ 4 (рисунок 31а). Перпендикуляр MN, опущенный из точки М на плоскость θ, будет линией уровня по отношению к П4. Поэтому перпендикуляр MN проецируется на П4 без искажения, то есть MN = M4N4, причем M4N4 перпендикулярна θ 4. Таким образом плоскость θ надо сделать проецирующей. Алгоритм решения: 1. Заменяем П2 на П4, тогда θ стала проецирующей (рисунок 31б) то есть на П4 плоскость θ – прямая. 2. Опускаем из М перпендикуляр на θ 4. 3. M4N4 – искомое расстояние, причем его натуральная величина. 4. Обратным преобразованием построены проекции М1N1 и M2N2 отрезка MN. а) б) Рисунок 31 – Пример решения метрической задачи №2 Задача №3 (2 группа) Определить величину угла между двумя плоскостями (рисунок 32). а) б) Рисунок 32 – Пример решения метрической задачи №3 Угол между плоскостями Г и ∆ (рисунок 32а) измеряется одним из его линейных углов, обычно острым, полученным при пересечении этих плоскостей третьей, перпендикулярной к ним. Если линия пересечения плоскостей Г и ∆ (ребро двугранного угла) не задана, то определения искомого угла требует ряда дополнительных построений. Но их можно избежать, определяя угол b, заключенный между перпендикулярами m и n. Угол b является искомым если он острый; если же b - тупой, то искомый угол a = 180 - b. Алгоритм решения следующий: 1. Из точки N провести m ^ Г и n ^∆;. 2. Преобразовать плоскость ∑ (m Ç n) в плоскость уровня. На рисунке 32б, показано определение двугранного угла, образованного плоскостями Г (АВС) и ∆ (ВСD), когда ребро ВС искомого угла задано. Задача решена преобразованием ВС в проецирующую прямую. Задача №4 (3 группа) В плоскости q (a Ç b) построить равносторонний треугольник АВС, если радиус описанной окружности равен R (рисунок 33). Рисунок 33 – Пример решения метрической задачи №4
Алгоритм решения: 1. преобразуем плоскость q (a Ç b) в плоскость уровня: а) проводим в плоскости q горизонталь h (h1, h2); б) проводим X14 ^h1, тогда q - проецирующая; в) проводим X45 ‖ q(a4, b4), тогда q - плоскость уровня. 2. Строим в плоскости уровня q равносторонний треугольник А5В5С5, зная радиус описанной окружности. 3. Обратным преобразованием построены проекции А1В1С1 и А2В2С2 треугольника АВС.
|