Задача №2. Имеются данные по 20 регионам России:
Имеются данные по 20 регионам России:
у – среднегодовой душевой доход, тыс. руб.;
х1 – доля занятых тяжелым физическим трудом в общей численности занятых (%);
х2 – доля экономически активного населения в численности всего населения (%).
Уравнение связи для всех вариантов имеет вид:
 ;  ;  .
Требуется:
1.Составить таблицу дисперсионного анализа для проверки статистической значимости уравнения множественной регрессии и его показателя тесноты связи на уровне значимости  .
2.С помощью частных F - критериев Фишера оценить, насколько целесообразно включение в уравнение множественной регрессии фактора  , после фактора  и насколько целесообразно включение после .
3.Оценить с помощью  - критерия Стьюдента статистическую значимость коэффициентов при переменных и множественного уравнения регрессии.
4. Рассчитать стандартную ошибку регрессии.
5. Дать интервальную оценку значения коэффициента регрессии при факторе .
Таблица 1– Исходные данные
|
Номер варианта
|
Признак
|
Среднее
значение
| Среднее квадратическое отклонение
| Характеристика
тесноты
связи
| |
|
|
|
|
| | №1
| 
| 112, 76
| 31, 68
| 
| 
| 5, 50
| 3, 44
| 
| 
| 50, 98
| 1, 84
| 
| | №2
|
| 112, 86
| 31, 78
| 
| |
| 5, 60
| 3, 54
| 
| |
| 51, 08
| 1, 94
| 
| Продолжение таблицы 1
|
|
|
|
|
| | №3
|
| 112, 91
| 31, 83
| 
| |
| 5, 65
| 3, 59
| 
| |
| 51, 13
| 1, 99
| 
| | №4
|
| 112, 96
| 31, 88
| 
| |
| 5, 70
| 3, 64
| 
| |
| 51, 18
| 2, 04
| 
| | №5
|
| 113, 01
| 31, 93
| 
| |
| 5, 75
| 3, 69
| 
| |
| 51, 23
| 2, 09
| 
| | №6
|
| 113, 06
| 31, 98
| 
| |
| 5, 80
| 3, 74
| 
| |
| 51, 28
| 2, 14
| 
| | №7
|
| 113, 11
| 32, 03
| 
| |
| 5, 85
| 3, 79
| 
| |
| 51, 33
| 2, 19
| 
| | №8
|
| 113, 16
| 32, 08
| 
| |
| 5, 90
| 3, 84
| 
| |
| 51, 38
| 2, 24
| 
|
Продолжение таблицы 1
|
|
|
|
|
| | №9
|
| 113, 21
| 32, 13
| 
| |
| 5, 95
| 3, 89
| 
| |
| 51, 43
| 2, 29
| 
| | №10
|
| 113, 26
| 32, 18
| 
| |
| 6, 00
| 3, 94
| 
| |
| 51, 48
| 2, 34
| 
| | №11
|
| 113, 31
| 32, 23
| 
| |
| 6, 05
| 3, 99
| 
| |
| 51, 53
| 2, 39
| 
| | №12
|
| 113, 36
| 32, 28
| 
| |
| 6, 10
| 4, 04
| 
| |
| 51, 58
| 2, 44
| 
| | №13
|
| 113, 41
| 32, 33
| 
| |
| 6, 15
| 4, 09
| 
| |
| 51, 63
| 2, 49
| 
| | №14
|
| 113, 46
| 32, 38
| 
| |
| 6, 20
| 4, 14
|
| |
| 51, 68
| 2, 55
| 
|
Продолжение таблицы 1
|
|
|
|
|
| | №15
|
| 113, 48
| 32, 40
| 
| |
| 6, 23
| 4, 17
|
| |
| 51, 70
| 2, 60
| 
| | №16
|
| 113, 50
| 32, 45
| 
| |
| 6, 25
| 4, 20
|
| |
| 51, 75
| 2, 65
|
| | №17
|
| 113, 55
| 32, 50
| 
| |
| 6, 30
| 4, 25
|
| |
| 51, 80
| 2, 70
|
| | №18
|
| 113, 60
| 32, 55
|
| |
| 6, 35
| 4, 30
| 
| |
| 51, 85
| 2, 75
|
| | №19
|
| 113, 70
| 32, 60
| 
| |
| 6, 40
| 4, 30
|
| |
| 51, 90
| 2, 80
|
| | №20
|
| 113, 80
| 32, 65
| 
| |
| 6, 50
| 4, 35
|
| |
| 51, 90
| 2, 80
| 
|
Продолжение таблицы 1
|
|
|
|
|
| | №21
|
| 113, 90
| 32, 45
|
| |
| 6, 65
| 4, 25
|
| |
| 51, 85
| 2, 65
|
| | №22
|
| 113, 85
| 32, 40
|
| |
| 6, 60
| 4, 20
|
| |
| 51, 80
| 2, 60
|
| | №23
|
| 113, 90
| 32, 40
| 
| |
| 6, 80
| 4, 20
|
| |
| 52, 80
| 2, 70
|
| | №24
|
| 114, 90
| 33, 40
|
| |
| 7, 80
| 4, 20
|
| |
| 53, 80
| 2, 70
|
| | №25
|
| 114, 80
| 33, 30
|
| |
| 7, 70
| 4, 10
|
| |
| 53, 70
| 2, 60
|
| | №26
|
| 113, 80
| 34, 30
|
| |
| 6, 70
| 3, 10
|
| |
| 52, 70
| 2, 80
|
|
Продолжение таблицы 1
|
|
|
|
|
| | №27
|
| 112, 80
| 34, 50
|
| |
| 6, 30
| 3, 30
|
| |
| 52, 30
| 2, 90
|
| | №28
|
| 112, 90
| 32, 50
|
| |
| 6, 35
| 3, 50
|
| |
| 52, 30
| 2, 45
|
| | №29
|
| 112, 94
| 32, 54
|
| |
| 6, 39
| 3, 54
|
| |
| 52, 34
| 2, 44
|
| | №30
|
| 112, 99
| 32, 59
| 
| |
| 6, 29
| 3, 59
| 
| |
| 52, 39
| 2, 49
| 
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...
Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей
Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...
|
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
|
|
